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2011龍巖中考物理試題及答案（word版）
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-9-3
三、實驗、探究題（6小題，除注明外每空1分，共28分）
23．（1）圖12為體溫表的一部分，它的示數是 ℃，分度值是 ℃。
（2）圖13中電能表的示數是 kW?h。
24．做“觀察水的沸騰”實驗時，小明根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖14所示。則實驗時水的沸點是 ℃，這說明當時水面上方的氣壓 （填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓。當水溫達到沸點后，只加大火力持續對水加熱，水溫 （填“會”或“不會”）繼續升高。
25．小林在探究光的折射規律時發現：當光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發生反射和折射時，不斷加大入射角會發生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，如圖15所示，老師告訴他這是光的全反射現象。課后，小林查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表：
入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°
折射角0° 15.2° 30.9° 48.6° 74.6°81°90°/
反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%
表中數據說明：
（1）光從玻璃斜射向空氣時，折射角、反射能量隨著入射角的增大而 ，當入射角達到 °時，反射能量達到100%，就發生了全反射現象。
（2）根據光路可逆原理，當光從空氣斜射向玻璃時，折射角 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）。
26．如圖16，某實驗小組要稱量物體的質量，他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標尺中線處，但發現游碼停在 g處。對這種情況，按照操作規范，稱量前還應將游碼放在稱量標尺左端的 處，并把橫梁右邊的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調，直至指針重新指在分度標尺中線處。若不重新調平衡，用這樣的天平直接稱量物體質量，則被稱物體的質量應等于稱量讀數 （填“加上”或“減去”）原游碼對應的示數。
27．在“伏安法”測電阻的分組實驗中：
（1）（4分）請你根據圖17（a）電路圖，在
未連好的圖18實物圖上用筆畫線代替導
線連接好電路。（待測電阻Rx阻值約10Ω）
（2）接好電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至 （填“左”或“右”）端，使其連入電路的電阻最大，從而 。
（3）老師巡回指導時，發現某一小組的實驗電路圖如圖17（b）所示，原來他們認為Rx兩端的電壓可以等于電源（兩節串聯干電池）電壓3V減去電壓表的示數。在老師指導下，他們閉合開關后實測了電源兩端的電壓，發現其值小于3V，說明他們的方案是
（填“可行”或“不可行”）的。
28．在圖19探究滑動摩擦力實驗中，彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對 。木塊因木紋不同，側面比正面粗糙。小偉選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測定，實驗數據整理如下表：
接觸面次數壓力/N摩擦力/N接觸面次數壓力/N摩擦力/N
情
況
一木塊正面與木板面11.70.3情
況
三木塊正面與玻璃面71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8
情
況
二木塊側面與木板面41.70.6情
況
四木塊側面與玻璃面101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
（1）表中數據說明：
① 在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越 。
② 接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩
擦力更 ；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊
在玻璃表面上受到的摩擦力更 。
③ 接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受
到的摩擦力更 ；接觸面情況三、四中，當壓力為
1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增
大，出現壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 。
（2）請你合理猜想實驗中出現的“木塊在較光滑表面上滑動摩 擦力反而更大”的原因。
猜想依據：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個重物，如圖20（a）。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。
猜想依據：取兩個小吸盤，按圖20（b）對接，擠出吸盤內部的空氣后不容易拉開。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。
四、綜合應用題（4小題，共24分。解答有關計算的問題時，要寫出必要的文字說明、所依據的公式、重要演算步驟，結果應寫明數值和單位）
29．（4分）電扇使用一段時間后，為什么扇葉容易沾上灰塵？
2011龍巖中考物理試題及答案（word版）
23．（1）圖12為體溫表的一部分，它的示數是 ℃，分度值是 ℃。
（2）圖13中電能表的示數是 kW?h。
24．做“觀察水的沸騰”實驗時，小明根據實驗數據繪出水溫隨時間變化圖象如圖14所示。則實驗時水的沸點是 ℃，這說明當時水面上方的氣壓 （填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓。當水溫達到沸點后，只加大火力持續對水加熱，水溫 （填“會”或“不會”）繼續升高。
25．小林在探究光的折射規律時發現：當光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發生反射和折射時，不斷加大入射角會發生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，如圖15所示，老師告訴他這是光的全反射現象。課后，小林查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表：
入射角0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°
折射角0° 15.2° 30.9° 48.6° 74.6°81°90°/
反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%
表中數據說明：
（1）光從玻璃斜射向空氣時，折射角、反射能量隨著入射角的增大而 ，當入射角達到 °時，反射能量達到100%，就發生了全反射現象。
（2）根據光路可逆原理，當光從空氣斜射向玻璃時，折射角 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）。
26．如圖16，某實驗小組要稱量物體的質量，他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標尺中線處，但發現游碼停在 g處。對這種情況，按照操作規范，稱量前還應將游碼放在稱量標尺左端的 處，并把橫梁右邊的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調，直至指針重新指在分度標尺中線處。若不重新調平衡，用這樣的天平直接稱量物體質量，則被稱物體的質量應等于稱量讀數 （填“加上”或“減去”）原游碼對應的示數。
27．在“伏安法”測電阻的分組實驗中：
（1）（4分）請你根據圖17（a）電路圖，在
未連好的圖18實物圖上用筆畫線代替導
線連接好電路。（待測電阻Rx阻值約10Ω）
（2）接好電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至 （填“左”或“右”）端，使其連入電路的電阻最大，從而 。
（3）老師巡回指導時，發現某一小組的實驗電路圖如圖17（b）所示，原來他們認為Rx兩端的電壓可以等于電源（兩節串聯干電池）電壓3V減去電壓表的示數。在老師指導下，他們閉合開關后實測了電源兩端的電壓，發現其值小于3V，說明他們的方案是
（填“可行”或“不可行”）的。
28．在圖19探究滑動摩擦力實驗中，彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對 。木塊因木紋不同，側面比正面粗糙。小偉選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測定，實驗數據整理如下表：
接觸面次數壓力/N摩擦力/N接觸面次數壓力/N摩擦力/N
情
況
一木塊正面與木板面11.70.3情
況
三木塊正面與玻璃面71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8
情
況
二木塊側面與木板面41.70.6情
況
四木塊側面與玻璃面101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
（1）表中數據說明：
① 在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越 。
② 接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩
擦力更 ；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊
在玻璃表面上受到的摩擦力更 。
③ 接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受
到的摩擦力更 ；接觸面情況三、四中，當壓力為
1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增
大，出現壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 。
（2）請你合理猜想實驗中出現的“木塊在較光滑表面上滑動摩 擦力反而更大”的原因。
猜想依據：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個重物，如圖20（a）。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。
猜想依據：取兩個小吸盤，按圖20（b）對接，擠出吸盤內部的空氣后不容易拉開。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。
四、綜合應用題（4小題，共24分。解答有關計算的問題時，要寫出必要的文字說明、所依據的公式、重要演算步驟，結果應寫明數值和單位）
29．（4分）電扇使用一段時間后，為什么扇葉容易沾上灰塵？
2011龍巖中考物理試題及答案（word版）
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