2017年福建中考數(shù)學考試說明大綱

　數(shù)學

­　　考試性質

­　　以《義務教育數(shù)學課程標準（2011版）》為指導，以本《指導意見》為依據(jù)，結合我省初中數(shù)學教學實際進行命題。

­　　命題依據(jù)

­　　以《義務教育數(shù)學課程標準（2011版）》為指導，以本《指導意見》為依據(jù)，結合我省初中數(shù)學教學實際進行命題。

­　　命題原則

­　　（1）導向性：命題應體現(xiàn)義務教育的性質，面向全體學生，關注每個學生的不同發(fā)展；體現(xiàn)《數(shù)學課程標準》的理念，落實《數(shù)學課程標準》所設立的課程目標，關注數(shù)學知識的理解和解釋，關注數(shù)學規(guī)則的選擇和運用，關注數(shù)學問題的發(fā)現(xiàn)與解決；促進師生在教學方式、學習方式上的轉變，促進數(shù)學教學質量的提升。

­　　（2）公平性：試題素材、背景應符合學生所能理解的生活現(xiàn)實、數(shù)學現(xiàn)實和其他學科現(xiàn)實，考慮城鄉(xiāng)學生認知的差異性,避免出現(xiàn)偏題、怪題。

­　　（3）科學性：試卷的命制應嚴格按照命題的程序和要求進行，有效發(fā)揮各種題型的功能，保持測量目標與行為目標一致，避免出現(xiàn)知識性、技術性、科學性錯誤。 （4）基本性：命題應突出基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗的考查，注重對數(shù)學問題解決的通性通法的考查，注重考查學生對其中所蘊含的數(shù)學本質的理解，關注學生學習數(shù)學過程與結果的考查。

­　　（5）發(fā)展性：命題應突出對學生數(shù)學思考能力、解決問題能力和數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展性評價，重視反映數(shù)學思想方法、數(shù)學探究活動的過程性評價，注重對學生的應用意識和創(chuàng)新意識的考查，提倡評價標準多樣化，促進學生的個性化發(fā)展。

­　　考試范圍

­　　《數(shù)學課程標準》（7—9年級）中：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個部分的內容。凡是《數(shù)學課程標準》中標有*的選學內容和借助計算器進行操作的內容，不作為考試要求。

­　　考試形式、時間

­　　初中數(shù)學學業(yè)水平考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分150分，考試時間120分鐘。

­　　試題難度

­　　根據(jù)初中學業(yè)水平考試的性質合理安排試題難度結構進行命題。

­　　試卷結構

­　　試卷包含選擇題、填空題和解答題三種題型，其中選擇題約40分；填空題約24分；解答題約86分，題量約25題，具體試卷結構見參考試卷。選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫結果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、作圖題、證明題、應用題等，解答題應寫出文字說明、演算步驟、推證過程或按題目要求正確作圖。

2017年福建中考數(shù)學考試說明大綱

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