2015內(nèi)江中考數(shù)學(xué)考試說(shuō)明

數(shù)學(xué)

　　一、能力目標(biāo)要求

　　以主干知識(shí)為載體，考查基本運(yùn)算能力、估算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和應(yīng)用意識(shí)；注重體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合、換元、函數(shù)與方程等基本數(shù)學(xué)思想；適當(dāng)考查探索能力及在高中階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)的潛能。

　　1.知識(shí)技能目標(biāo)

　　了解（認(rèn)識(shí)）：能從具體實(shí)例中，知道或能舉例說(shuō)明對(duì)象的有關(guān)特征（或意義）；能根據(jù)對(duì)象的特征，從具體情境中辨認(rèn)出這一對(duì)象。

　　理解：能描述對(duì)象的特征和由來(lái)；能明確地闡述此對(duì)象與有關(guān)對(duì)象之間的區(qū)別和聯(lián)系。

　　掌握：能在理解的基礎(chǔ)上，把對(duì)象運(yùn)用到新的情境中。

　　靈活運(yùn)用：能綜合運(yùn)用知識(shí)，靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)的方法完成特定的數(shù)學(xué)任務(wù)。

　　2.過(guò)程性目標(biāo)

　　經(jīng)歷（感受）：在特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，獲得一些初步的經(jīng)驗(yàn)。

　　體驗(yàn)（體會(huì)）：參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，獲得一些經(jīng)驗(yàn)。

　　探索：主動(dòng)參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)對(duì)象的某些特征或與其他對(duì)象的區(qū)別和聯(lián)系。

　　二、命題依據(jù)及考試方式

　　以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）和現(xiàn)行教材（華師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)）為命題依據(jù)。

　　采取閉卷筆試的方式，考試時(shí)間為120分鐘，滿分為160分。

　　三、試卷結(jié)構(gòu)

　　全卷分為A卷（100分）和B卷（60分）兩部分。

　　試題題型包括四選一型的單項(xiàng)選擇題、填空題和解答題。A卷含12個(gè)選擇題（36分）、4個(gè)填空題（20分）及5個(gè)解答題（44分）；B卷含4個(gè)填空題（24分）和3個(gè)解答題（36分）。

　　試題難度比例：容易題60%，中等題30%，較難題10%。

　　四、考試內(nèi)容及分值

　　數(shù)與代數(shù)（有理數(shù)、實(shí)數(shù)、代數(shù)式、整式與分式、方程與方程組、不等式與不等式組、函數(shù)等）約70分；空間與圖形（平行與相交、三角形全等與相似、勾股定理、三角函數(shù)、圓、全等變換、視圖與投影等）約53分；概率與統(tǒng)計(jì)（數(shù)據(jù)的收集整理、統(tǒng)計(jì)圖表、概率等）約25分；探索與研究約12分。 2015內(nèi)江中考數(shù)學(xué)考試說(shuō)明

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