2012鹽城中考數(shù)學(xué)試卷試題點評

　　5.重視綜合能力的考查

　　試卷中安排了一定的試題，在主干知識之間有適度綜合，在數(shù)學(xué)的核心知識的交匯處命題，有利于考查學(xué)生能力水平。如第18題的實數(shù)運算與不等式及估算的思想，第8題的規(guī)律探索，考查學(xué)生的運算能力和歸納思想，第23題的特殊三角形與平行四邊形及化歸思想，第26題的圓的知識的綜合運用等，第24、25、27題在加強綜合能力考查的同時，也著重考查了建模的思想。

　　試卷在編制時采用多題把關(guān)的做法，設(shè)計了題27，題28作為本次考試的兩道壓軸題，同時在第8、18、25、26題也設(shè)置了一定的難度，確保試卷有一定的區(qū)分度。當(dāng)然題27，28的問題還體現(xiàn)一定的梯度，這種做法有助于幫助學(xué)生克服畏難心理，題中的（1）問，使絕大多數(shù)學(xué)生都能解決，這有利于學(xué)生發(fā)揮真實的水平提高了壓軸題的信度。

　　三、明確導(dǎo)向，提倡高質(zhì)

　　今年的中考數(shù)學(xué)試卷，對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式和教師的數(shù)學(xué)教學(xué)方式改進(jìn)有著積極的導(dǎo)向作用。

　　1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)

　　中考數(shù)學(xué)有許多新題型，多數(shù)試題取材于課本，試題的構(gòu)成是在課本中的例題、練習(xí)題、習(xí)題的基礎(chǔ)上通過類比、加工改造、加強條件或減弱條件、延伸或擴(kuò)展而成的。試卷顯現(xiàn)了“反對題海戰(zhàn)術(shù)，提倡輕負(fù)高質(zhì)”的導(dǎo)向。引導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該概括數(shù)學(xué)思想方法，將知www.txjunshi.com識點融會貫通起來，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，使學(xué)生不僅會梳理知識，更會用數(shù)學(xué)思想方法解決數(shù)學(xué)問題。

　　2.注重過程，發(fā)展能力

　　教學(xué)中，要將數(shù)學(xué)教學(xué)作為一種數(shù)學(xué)思維活動來進(jìn)行，要讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題的提出過程、解決方法的探索過程、問題結(jié)論的深化過程、方法能力的遷移過程。讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)思維活動、經(jīng)歷知識產(chǎn)生發(fā)展過程，逐步提高數(shù)學(xué)能力。

　　3.科學(xué)訓(xùn)練，規(guī)范解題

　　運用變式訓(xùn)練，改變問題的呈現(xiàn)方式。在夯實基礎(chǔ)的前提下，善于將學(xué)生從思維定勢中解脫出來，養(yǎng)成多角度、多側(cè)面分析問題的習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、縝密性和創(chuàng)新性。
2012鹽城中考數(shù)學(xué)試卷試題點評

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