2012年呼倫貝爾中考數學考試說明大綱

2012年呼倫貝爾市初中畢業生學業考試

                   數學考試說明

    一、指導思想

考試體現《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》的評價理念，引導和促進數學教學全面落實《標準》所設置的課程目標，改進學生的數學學習方式，豐富學生的數學學習體驗，提高學生的數學學習效率，促進學生全面、持續地發展。

考試命題面向全體學生。根據年齡特征，個性特點和生活經驗編制試題，使具有不同數學認知特點、不同數學發展程度的學生都能表現出自己的數學學習狀況。力求公正、客觀、全面、準確地評價學生通過義務教育階段的數學學習所獲得的相應發展。

    二、考試性質

2012年初中畢業學業考試是義務教育階段的終結性考試。目的是全面、準確地評價初中畢業生達到《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》所規定的數學學業水平的程度。既是衡量學生是否達到畢業標準的依據，也是高中階段學校招生的重要依據。

    三、命題依據

以《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》為依據、緊扣教材、結合數學學科教學實際進行命題。

    四、命題原則

1、基礎性：試題首先關注《標準》中最基礎和最核心的內容，注重考查基礎知識，體現基礎性、普及性。突出對學生基本素養的評價，即學生在學習數學和應用數學解決問題過程中最為重要的、必須掌握的基礎知識、基本技能、核心觀念、基本思想方法。

2、公平性：考試內容、試題素材、求解方式和試卷形式對每一位學生是公平的。

3、現實性：試題背景來自于學生所能理解的生活現實，符合學科現實。應用性問題的題材具有鮮明的時代特征，能夠在學生的生活中找到原型。

4、有效性：試卷應當有效地反映學生在義務教育階段的數學學習狀況和所達到的水平。

試題既有對學生數學學習結果的考查，也有對數學學習過程的考查，同時包括對學生思維特征的考查。試題的求解過程反映《標準》所倡導的數學活動方式，如觀察、實驗、猜想、驗證、推理等等，而不僅僅是記憶、模仿與熟練。

    五、考查內容與要求

考查內容是初中階段數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用四個領域的內容。《標準》對各內容領域的具體目標要求全部都在考查范圍之內。

    六、考試形式與試卷結構

1、閉卷、筆試。

2、考試時間：120分鐘。試卷滿分：120分。

3、試題題型有：選擇題、填空題、解答題、證明題、應用題、統計分析題、探索性問題、開放性問題等形式。其中選擇題約占30％。

4、各部分內容在試卷中所占的比例為：數與代數約占40％，空間與圖形約占35％，統計與概率約占20％，實踐與綜合應用約占5％。

5、試題難易比例：易、中、難題比例約為6：3：l。

考試時不準使用計算器。

2012年呼倫貝爾中考數學考試說明大綱

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