2014福州中考生物考試說明大綱解讀

生物

增加命題的基礎性、時代性和開放性

考試內容：以《義務教育生物學課程標準（2011年版）》為指導，以本大綱為依據，結合初中生物學教學實際進行命題。其中，生物體結構層次包含描述顯微鏡的基本構造和作用、概述顯微鏡的使用方法和模仿制作臨時裝片、列舉單細胞生物可以獨立完成生命活動的例子、區別動物、植物細胞結構的主要不同點。識別植物體的幾種主要組織。描述綠色開花植物體的結構層次。描述人體的結構層次等。生物與環境則要求舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環境條件等。

試卷難度：合理安排試題難度結構。易、中、難試題的比例約為8：1：1�？荚嚭细衤蔬_80%。

試卷結構：考試形式為閉卷、筆試�？荚嚂r間60分鐘。筆試部分總題量為35-45題。筆試部分為單項選擇題、非選擇題。試卷滿分為100分。其中選擇題、非選擇題各占50%。

本報記者解讀：和去年相比，今年增加了生物命題的基礎性、時代性和開放性，不過這主要是描述方面的變化。其中，基礎性要求面向全體學生，加強考查初中生物學知識、能力、情感態度價值觀，考試內容應注意選擇學生熟悉的、發生在身邊的生物學問題，及對學生今后可持續性學習發展有用的知識。時代性提出了解生物科學技術發展狀況，關注初中生物學與科學、技術、社會和環境的關系。開放性則適當增加試題形式，力求思維過程、答案的多樣化，注重考查學生的創新意識和探究能力，尊重和促進學生的個性化發展。同時，今年的考試內容方面，調整得較多。2014福州中考生物考試說明大綱解讀

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