2013恩施中考生物考試大綱

生物學(xué)考試大綱

Ⅰ.考試性質(zhì)

初中畢業(yè)升學(xué)生物學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段生物學(xué)學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在生物學(xué)學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》）所規(guī)定的初中階段生物學(xué)畢業(yè)水平的程度。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

Ⅱ.命題依據(jù)

生物學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試的命題主要依據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2013年恩施州中考工作實(shí)施方案》和我州初中生物學(xué)教學(xué)實(shí)際，力求反映考生真實(shí)的生物學(xué)學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)初中生物學(xué)教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進(jìn)全州初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

Ⅲ.命題原則

1.命題必須依據(jù)《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容和要求，兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，使初中八年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試最大限度地為每一個(gè)考生服務(wù)。

2.堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持能力立意，堅(jiān)持素質(zhì)教育的基本導(dǎo)向，注重學(xué)生的全面發(fā)展。試題力求體現(xiàn)生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，注重對(duì)考生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。

3.試題的難度符合初中的教育教學(xué)整體水平和學(xué)生的實(shí)際，在考查學(xué)生基本能力的同時(shí)，注重考查學(xué)生的思維能力，以及運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，以利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。

4.內(nèi)容依據(jù)《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，突出對(duì)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)；試題素材、求解方式體現(xiàn)公平性，試題背景具有現(xiàn)實(shí)性，關(guān)注對(duì)學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)各個(gè)方面的考查。

5.基礎(chǔ)性原則：根據(jù)現(xiàn)代教育思想、生物課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)大綱規(guī)定要求，全面考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握程度，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的感悟和學(xué)習(xí)方法的掌握，通過(guò)學(xué)習(xí)是否初步形成了正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

6.認(rèn)定性原則：從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面認(rèn)定初中學(xué)生在生物學(xué)科學(xué)業(yè)目標(biāo)達(dá)到的水平。

2013恩施中考生物考試大綱

[1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè)

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jī)查詢查分、錄取分?jǐn)?shù)線信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準(zhǔn)！