2012泉州中考生物試卷試題及答案

　32.為保證消化系統正常發揮功能，進食時應
　　A.談笑風生.         B.細咀慢嚼.         C.邊想問題.           D.邊做運動.
　　解：B.
33.進行無土栽培時應適時更換營養液，目的是為植物的生長提供
　　A.水.              B.無機鹽.            C.蛋白質.             D.脂肪.
　　解：B.
　　34.無土栽培的營養液濃度不能太高，否則會直接導致植株
　　A.失水萎焉.        B.吸水過多.          C.呼吸抑制.           D.呼吸過度.
　　解：A.
　　35.當年引進的洛陽江的大米草如今已覆蓋近200公頃灘涂，導致大量灘涂生物死亡。這種生態平衡破壞的原因是
　　A.生物發生變異.                     B.外來物種入侵.
　　C.濕地面積過大.                     D.灘涂生物過多.
　　解：B.
　　二、非選擇題（本大題共6小題，共50分。請用黑色簽字筆把答案填在答題卡指定區域內，否則無效。在“【   】”內填序號，在“        ”內填文字。）
　　36.以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答：（8分）
　　（1）、切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結構中的    液泡     ； 洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結構層次中的    組織      。
　　（2）、圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：【③】 【④】 【②】 【①】。
　　（3）、要將圖二的甲轉化成乙，應轉動  轉換器  ，換用     高倍     （低倍或高倍）物鏡觀察。
　　（4）、視野中細胞內近似球形的結構是    細胞核       ，該結構中儲存著控制細胞生命活動的遺傳    物質。
　　37.進入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未見消退，卻反常地愈演愈烈。請分析回答 ：（9分）
　　（1）、流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于    病原體      ，而患者屬于 傳染源      。
　　（2）、病毒沒有   細胞      結構，也會發生變異。專家認為，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數對此缺乏免疫力，屬于該病流行環節中的   易感人群   ：且該呼吸道傳染病主要通過  空氣、飛沫  傳播。這對預防工作帶來許多困難。
　　（3）、從預防傳染病措施看，香港衛生部門對患者及時隔離治療，這屬于 控制傳染源  ；對公共場所進行嚴格消毒，這屬于  切斷傳播途徑   。
　　（4）、從免疫角度講，注射流感疫苗（抗原）能有效預防流感，因為注射后體內會產生相應的   抗體  ，從而發揮特異性  免疫的作用。
　　38.醫生常用膝跳反射診斷被檢測者神經系統是否受損。下圖為該反射示意圖，請分析回答問題：（8分）
　　（1）、神經調節系統的結構和功能的基本單是   神經元   ；完成反射的神經結構是反射弧  。
　　（2）用橡皮槌叩擊【①】處，若小腿彈起，說明該反射的神經結構完整，【①】感受器、【②】   傳入神經  、【③】神經中樞、【④】傳出神經、【5】  效應器功能健全；
　　從反射類型來看，該反射屬于 非條件 反射。
　　（3）、正常人測試時若刻意控制，也可不使小腿彈起。此時，該反射屬于條件 反射；
　　神經中樞除脊髓外，還有大腦皮層的參與。
　　39.下圖是人體三種血管的示意圖，請結合有關知識回答：（9分）
　　（1）、C是毛細血管，其與物質交換功能相適應的特點有：管壁最薄，管腔最 小    ，管內血流速度最   慢     。
　　（2）、吸氣時，空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C，由血液中的   紅     細胞攜帶，使流經C的血液變成    動脈    血。這些血將由血管  A    （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的   左心房    
　　（3）、進食后，大分子營養物質糖類、脂肪和   蛋白質    最終在  小腸（消化道哪一部位）內被徹底消化，產物進入該處的C；小分子營養物質水、無機鹽和   維生素   多數也進入該處的C，由血液運往全身。
　　40.濱濱愛吃豆芽。“毒豆芽”事件發生后，他決定自己用黃豆發豆芽。以下是濱濱嘗試發豆芽的探究，請分析回答：（8分）
　　（1）、黃豆芽選材的探究。
　　實驗方法和過程略，實驗結果如下：
　　①蟲噬空缺種子多數不萌發；②陳年霉變種子多數不萌發；③當年飽滿種子萌發良好。
　　比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發的自身條件是具有   完整   、   活力    的胚。
　　（2）發豆芽的技術的探究。
　　實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
　　①B和C容器內黃豆發熱說明種子萌發萌發時進行旺盛    呼吸     作用，該作用的意義是分解有機物，為生命活動提供  動力   。www.txjunshi.com
　　②實驗表明，發豆芽的技術要求是：水不能浸沒種子，且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的萌發所需的外界條件是適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
　　（3）、夏天，豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是  袋裝冷藏    。
　　41.下圖示我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農業模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請分析回答：（8分）
　　（1）生態系統中，食物鏈由生產者與消費者之間通過  吃與被吃的關系的形成。“桑---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈？   不是   。
　　（2）、右圖中的生產者是   桑      ，它通過   光合     作用固定光能，合成有機物；而分解者是腐生的   細菌和真菌       ，它對生態系統的    物質     起著重要作用。
　　（3）、該模式有利于農業的可持續發展。從生態學原理看，其原因是   物質循環利用，環保 ，能量高效利用   。2012泉州中考生物試卷試題及答案

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