2012泉州中考生物試卷試題及答案

　32.為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進(jìn)食時(shí)應(yīng)
　　A.談笑風(fēng)生.         B.細(xì)咀慢嚼.         C.邊想問題.           D.邊做運(yùn)動(dòng).
　　解：B.
33.進(jìn)行無土栽培時(shí)應(yīng)適時(shí)更換營養(yǎng)液，目的是為植物的生長(zhǎng)提供
　　A.水.              B.無機(jī)鹽.            C.蛋白質(zhì).             D.脂肪.
　　解：B.
　　34.無土栽培的營養(yǎng)液濃度不能太高，否則會(huì)直接導(dǎo)致植株
　　A.失水萎焉.        B.吸水過多.          C.呼吸抑制.           D.呼吸過度.
　　解：A.
　　35.當(dāng)年引進(jìn)的洛陽江的大米草如今已覆蓋近200公頃灘涂，導(dǎo)致大量灘涂生物死亡。這種生態(tài)平衡破壞的原因是
　　A.生物發(fā)生變異.                     B.外來物種入侵.
　　C.濕地面積過大.                     D.灘涂生物過多.
　　解：B.
　　二、非選擇題（本大題共6小題，共50分。請(qǐng)用黑色簽字筆把答案填在答題卡指定區(qū)域內(nèi)，否則無效。在“【   】”內(nèi)填序號(hào)，在“        ”內(nèi)填文字。）
　　36.以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答：（8分）
　　（1）、切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的    液泡     ； 洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的    組織      。
　　（2）、圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：【③】 【④】 【②】 【①】。
　　（3）、要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)  轉(zhuǎn)換器  ，換用     高倍     （低倍或高倍）物鏡觀察。
　　（4）、視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是    細(xì)胞核       ，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的遺傳    物質(zhì)。
　　37.進(jìn)入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未見消退，卻反常地愈演愈烈。請(qǐng)分析回答 ：（9分）
　　（1）、流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于    病原體      ，而患者屬于 傳染源      。
　　（2）、病毒沒有   細(xì)胞      結(jié)構(gòu)，也會(huì)發(fā)生變異。專家認(rèn)為，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的   易感人群   ：且該呼吸道傳染病主要通過  空氣、飛沫  傳播。這對(duì)預(yù)防工作帶來許多困難。
　　（3）、從預(yù)防傳染病措施看，香港衛(wèi)生部門對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這屬于 控制傳染源  ；對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于  切斷傳播途徑   。
　　（4）、從免疫角度講，注射流感疫苗（抗原）能有效預(yù)防流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的   抗體  ，從而發(fā)揮特異性  免疫的作用。
　　38.醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損。下圖為該反射示意圖，請(qǐng)分析回答問題：（8分）
　　（1）、神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單是   神經(jīng)元   ；完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧  。
　　（2）用橡皮槌叩擊【①】處，若小腿彈起，說明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整，【①】感受器、【②】   傳入神經(jīng)  、【③】神經(jīng)中樞、【④】傳出神經(jīng)、【5】  效應(yīng)器功能健全；
　　從反射類型來看，該反射屬于 非條件 反射。
　　（3）、正常人測(cè)試時(shí)若刻意控制，也可不使小腿彈起。此時(shí)，該反射屬于條件 反射；
　　神經(jīng)中樞除脊髓外，還有大腦皮層的參與。
　　39.下圖是人體三種血管的示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：（9分）
　　（1）、C是毛細(xì)血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最 小    ，管內(nèi)血流速度最   慢     。
　　（2）、吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的   紅     細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成    動(dòng)脈    血。這些血將由血管  A    （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的   左心房    
　　（3）、進(jìn)食后，大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和   蛋白質(zhì)    最終在  小腸（消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，產(chǎn)物進(jìn)入該處的C；小分子營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽和   維生素   多數(shù)也進(jìn)入該處的C，由血液運(yùn)往全身。
　　40.濱濱愛吃豆芽。“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究，請(qǐng)分析回答：（8分）
　　（1）、黃豆芽選材的探究。
　　實(shí)驗(yàn)方法和過程略，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
　　①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。
　　比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有   完整   、   活力    的胚。
　　（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。
　　實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
　　①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛    呼吸     作用，該作用的意義是分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供  動(dòng)力   。www.txjunshi.com
　　②實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時(shí)需淋水降溫。這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
　　（3）、夏天，豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是  袋裝冷藏    。
　　41.下圖示我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請(qǐng)分析回答：（8分）
　　（1）生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈由生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間通過  吃與被吃的關(guān)系的形成。“桑---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈？   不是   。
　　（2）、右圖中的生產(chǎn)者是   桑      ，它通過   光合     作用固定光能，合成有機(jī)物；而分解者是腐生的   細(xì)菌和真菌       ，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的    物質(zhì)     起著重要作用。
　　（3）、該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是   物質(zhì)循環(huán)利用，環(huán)保 ，能量高效利用   。2012泉州中考生物試卷試題及答案

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