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2012資陽中考理綜（生物）試題試卷及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2012-8-16
資陽市2012年高中階段教育學(xué)校招生考試
理科綜合生物部分
1．有關(guān)下列各圖的說法正確的是
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，如已看到圖1中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)
B．圖2中的②具有切斷食物的作用
C．圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài)
D．圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
2．雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān)，于2011年9月19日成功實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第三期目標(biāo)--畝產(chǎn)高達(dá)900公斤。請(qǐng)你判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A．超級(jí)稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的，這種變異屬于可遺傳變異
B．水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場(chǎng)所是胃
C．能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”--青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育
D．一粒水稻就是一個(gè)果實(shí)，它是由子房發(fā)育而成
3.（4分）繼安岳檸檬、臨江豆瓣之后，我市于2011年底再次獲得第3個(gè)國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)
品--“雁江蜜柑”。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題。
（1）雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜，決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的______（填序號(hào)）中。
（2）利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁，主要是因?yàn)閳D中的______（填序號(hào)）內(nèi)含有豐富的糖分。
（3）雁江蜜柑是以香橙為砧木，以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成，植物的這種繁殖方式叫______。
（4）蜜柑的味甜由顯性基因A控制，味非甜由隱性基因a控制。興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑（AA）與味非甜的枳（aa）雜交而成，則控制其甜味的基因型為______。
4.（4分）近年來，食品安全問題屢屢曝光。最近又出現(xiàn)了“東鞋西毒”事件：用廢棄皮鞋、皮包等的皮料熬制出的工業(yè)明膠來充當(dāng)食用明膠，生產(chǎn)出藥用膠囊和供人們食用的老酸奶，嚴(yán)重危害人們的健康。根據(jù)資料并結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）青少年多喝酸奶可很好補(bǔ)充鈣質(zhì)，是因?yàn)樗崮讨械拟}更容易被人體吸收，從而可預(yù)防____________病的發(fā)生。
（2）被人體吸收后的鈣通過血液的運(yùn)輸首先進(jìn)入心臟的____________（填心腔名稱）。
（3）由于皮革在最初加工時(shí)使用了含鉻的鞣制劑，致使用工業(yè)明膠生產(chǎn)出的藥用膠囊和老酸奶中的重金屬鉻超標(biāo)。鉻進(jìn)入血液后，可透過紅細(xì)胞膜與血紅蛋白結(jié)合，從而降低了紅細(xì)胞___________的功能。
（4）含鉻的代謝物主要從腎排出，有毒物質(zhì)在腎臟內(nèi)聚集較多，影響腎單位中____________的過濾作用和腎小管的重吸收作用，使腎功能受損。
5．（6分）請(qǐng)你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。
Ⅰ．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)www.txjunshi.com行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時(shí)；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時(shí)；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對(duì)葉片進(jìn)行脫色、碘液處理，觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)提出探究問題：____________________________________？
（2）步驟①的目的是____________________________________。
（3）如果在步驟③后迅速將一點(diǎn)燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進(jìn)行呼吸作用時(shí)要__________________。
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動(dòng)是（ ）
①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理。將它們同時(shí)放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。
（1）小林在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有______________________________的作用。
參考答案
1A 2B
3．（1）③；（2）⑤；（3）嫁接；（4）Aa；
4．（1）佝僂；（2）右心房；（3）運(yùn)輸氧；（4）腎小球；
5．Ⅰ．（1）二氧化碳是光合作用的原料嗎（或光合作用需要二氧化碳嗎，合理答案均可給分）；（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（合理答案均可給分）；（3）消耗氧氣（或吸收氧氣）；（4）②；
Ⅱ．（1）2；（2）控制魚體前進(jìn)方向、為魚提供前進(jìn)動(dòng)力（只要答到控制前進(jìn)方向即可給分）
理科綜合生物部分
1．有關(guān)下列各圖的說法正確的是
A．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，如已看到圖1中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)
B．圖2中的②具有切斷食物的作用
C．圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài)
D．圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈
2．雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)課題組成員努力攻關(guān)，于2011年9月19日成功實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第三期目標(biāo)--畝產(chǎn)高達(dá)900公斤。請(qǐng)你判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A．超級(jí)稻是通過雜交使水稻的基因組成發(fā)生改變而獲得的，這種變異屬于可遺傳變異
B．水稻加工成的大米的主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場(chǎng)所是胃
C．能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”--青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育
D．一粒水稻就是一個(gè)果實(shí)，它是由子房發(fā)育而成
3.（4分）繼安岳檸檬、臨江豆瓣之后，我市于2011年底再次獲得第3個(gè)國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)
品--“雁江蜜柑”。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題。
（1）雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜，決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的______（填序號(hào)）中。
（2）利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁，主要是因?yàn)閳D中的______（填序號(hào)）內(nèi)含有豐富的糖分。
（3）雁江蜜柑是以香橙為砧木，以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成，植物的這種繁殖方式叫______。
（4）蜜柑的味甜由顯性基因A控制，味非甜由隱性基因a控制。興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑（AA）與味非甜的枳（aa）雜交而成，則控制其甜味的基因型為______。
4.（4分）近年來，食品安全問題屢屢曝光。最近又出現(xiàn)了“東鞋西毒”事件：用廢棄皮鞋、皮包等的皮料熬制出的工業(yè)明膠來充當(dāng)食用明膠，生產(chǎn)出藥用膠囊和供人們食用的老酸奶，嚴(yán)重危害人們的健康。根據(jù)資料并結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）青少年多喝酸奶可很好補(bǔ)充鈣質(zhì)，是因?yàn)樗崮讨械拟}更容易被人體吸收，從而可預(yù)防____________病的發(fā)生。
（2）被人體吸收后的鈣通過血液的運(yùn)輸首先進(jìn)入心臟的____________（填心腔名稱）。
（3）由于皮革在最初加工時(shí)使用了含鉻的鞣制劑，致使用工業(yè)明膠生產(chǎn)出的藥用膠囊和老酸奶中的重金屬鉻超標(biāo)。鉻進(jìn)入血液后，可透過紅細(xì)胞膜與血紅蛋白結(jié)合，從而降低了紅細(xì)胞___________的功能。
（4）含鉻的代謝物主要從腎排出，有毒物質(zhì)在腎臟內(nèi)聚集較多，影響腎單位中____________的過濾作用和腎小管的重吸收作用，使腎功能受損。
5．（6分）請(qǐng)你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。
Ⅰ．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)www.txjunshi.com行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時(shí)；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時(shí)；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對(duì)葉片進(jìn)行脫色、碘液處理，觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)提出探究問題：____________________________________？
（2）步驟①的目的是____________________________________。
（3）如果在步驟③后迅速將一點(diǎn)燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進(jìn)行呼吸作用時(shí)要__________________。
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動(dòng)是（ ）
①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理。將它們同時(shí)放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。
（1）小林在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有______________________________的作用。
參考答案
1A 2B
3．（1）③；（2）⑤；（3）嫁接；（4）Aa；
4．（1）佝僂；（2）右心房；（3）運(yùn)輸氧；（4）腎小球；
5．Ⅰ．（1）二氧化碳是光合作用的原料嗎（或光合作用需要二氧化碳嗎，合理答案均可給分）；（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡（合理答案均可給分）；（3）消耗氧氣（或吸收氧氣）；（4）②；
Ⅱ．（1）2；（2）控制魚體前進(jìn)方向、為魚提供前進(jìn)動(dòng)力（只要答到控制前進(jìn)方向即可給分）
2012資陽中考理綜（生物）試題試卷及答案
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