2012湘潭中考生物模擬試題及答案

　（3）一段時間后，管理員還放養了一些魚，以限制藻類及浮游動物的過度繁殖，請寫出該生態系統中的一條食物鏈                                     。
　　（4）目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                          。
　　34.(5分)為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗:
　　提出問題：廢電池對種子萌發有影響嗎?
　　實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
　　實驗方案:
　　Ⅰ.取相同的2個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙。
　　Ⅱ.向兩個培養皿中分別放人大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫曖的地方
　　培養。
　　Ⅲ.每天向I號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理。
　　Ⅳ.觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄。
　　實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒萌發。
　　根據實驗方案和結果，回答下列問題:
　　（1）該實驗假設是                                            。
　　（2）設計2號實驗的目的是__________________，2號培養皿中的大豆種子沒有萌發
　　的原因是缺乏______________。
　　（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發有影響__________。
　　（4）想達到預期實驗結果，必須對原實驗方案進行修改，即每天向l號培養皿紗布上
　　灑適量的電池進出液的同時，還應向2號培養皿紗布上撒適量的_____________。
　　35.(5分)細胞是生物體結構和功能的基本單位。下面是幾種細胞模式圖，請據圖回答
　　（1）丙細胞與甲、乙細胞的的主要區別是沒有                       。
　　（2）細胞生活需要物質和能量，在甲、乙細胞中都具有的能量轉換器是         。
　　（3）經觀察發現，只在甲細胞中含有液泡、細胞壁和       ，因此該細胞是植物細胞。
　　（4）將圖示甲乙兩種細胞放入蒸餾水中，乙細胞會脹破，是因為乙細胞不具有起保護和支持作用的                 。
　　（5）多細胞生物體要長大，離不開細胞的分裂。如果乙細胞通過分裂產生了兩個子細胞，子細胞與乙細胞的染色體                  相同，因此它們的遺傳物質是一樣的。

36.(5分)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其
　　中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖甲所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請分析回答：
　　圖甲                                       圖乙
　　（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是____________________________。
　　（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_________作用。
　　（3）在上圖乙中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是________。
　　（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是圖甲葉片中_________部分，由此說明綠色
　　植物進行光合作用需要                      。
　　37.(5分)下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體
　　中二氧化碳體積分數的變化，某同學做了實驗，結果如圖甲所示：人體內的氣體可通過血液
　　循環運輸到組織細胞，血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙。請分析回答：
　　圖甲               圖乙
　　（1）閱讀上表可知，吸入氣體中_______含量比呼出氣體中的高。
　　（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________。
　　（3）分析圖乙得出，經過組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是____。
　　（4）肺活量是人體呼吸功能的重www.txjunshi.com要指標，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童，運動員的肺活量大于普通人。由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是__
　　（5）據報告，我們生活的空氣質量是每況愈下，而防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施是         。
　　38.(5分)某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”，設
　　計并實施了下列實驗方案。請分析回答：
　　注：饅頭碎屑表示已經過牙齒咀嚼的；饅頭塊是未咀嚼的
　　試管編號123
　　饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
　　有無唾液2ml唾液2ml唾液
　　是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
　　條   件37°C水浴保溫10分鐘
　　加入碘液2滴
　　（1）請在上述表格的空白處填上適當的物質；若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇1號試管和           號試管作為一組對照實驗。
　　（2）若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗，其目的是模擬研究正常攝食情況下
　　（3）實驗的結果是1號試管不變藍，2號和3號試管都變藍，其中1號試管不變藍的原因是　　。
　　（4） 實驗的結論是　　　　　　　　　　　　　                         　　　。
　　39.(5分)在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液。下圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題：
　　（1）圖中甲所示的血管是                   。
　　（2）血管中血液流動的動力來自                  。
　　（3）如果乙血管受傷出血，應在受傷血管的        止血。（填“近心端”或“遠心端”）
　　（4）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中        會大量減少。
　　（5）在消化、呼吸、泌尿等系統中，與甲管管壁結構特點相同的結構有　。（舉一例即可）
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