2012年南京中考生物考試說明解讀及復習備考建議

立足基礎   關注能力

----《2012年南京市中考指導書·生物》解讀

南京市第三初級中學 袁艷華（南京市生物學科帶頭人）

從《2012年南京市中考指導書·生物》看，2012年南京市初中生物學業考查緊扣課程標準，結合南京市初中生物教學的實際，突出對學生的生物學基礎知識、基本技能掌握情況以及科學探究能力的考查，有利于促進學生的全面發展和可持續發展。

《2012年南京市中考指導書·生物》對各個單元考查的具體內容和能級水平都作了說明，并提供了典型例題、單元練習題和綜合訓練卷。這有利于幫助教師把握復習教學的要求，理清復習的思路，更好地指導學生復習迎考，也有利于為學生升入高一級學校學習和持續發展奠定堅實的基礎。

與2011年中考生物學科的考查要求相比，2012年的中考生物學科的考查要求與2011年的基本保持一致�？疾榈膬热莘秶鸀槠摺�八年級（初一、初二年級）所學生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿分為50分，折www.txjunshi.com算為20分計入2013年中考總分�？疾橛脮r50分鐘。考查形式為閉卷、筆試方式。生物考查與地理考查合場。

今年的《中考指導書·生物》中考查內容及能級水平與《2011年南京市中考指導書·生物》也基本保持一致。其中，僅對部分考查內容要求作了一些微調，如單元五“食品保鮮的一般方法”改為“食品保存的一般方法”。 這一變化既注重了對學生生物學基礎知識和基本技能的考查，又有效地降低了對學生的考查要求，因此，這是在整體穩定基礎上的適度調整。

今年的《中考指導書·生物》在部分例題、習題訓練以及綜合練習卷的試題上也作了一定的調整和更新。如單元二改編了例題解析的例3，并以圖文并茂的資料替換了該單元的第12、13兩題，單元四改編了第11題。這些調整后的試題更加貼近學生生活、貼近時代脈搏，也進一步突出了對學生讀圖表、識圖形、閱讀并獲取信息的能力的考查要求，體現出“立足基礎、突出主干、聯系實際、關注能力”的考查宗旨。此外，八年級生物練習卷第27、28、31三題，初中生物練習卷第28題也作了一定的改編，這樣的試題不僅融合了近幾年生物中考考查試題的特點，而且從不同的角度體現對各章節中多個知識點的綜合理解、應用能力的考查要求，有助于教師引導學生復習和學生自主復習。

復習建議：

1、立足基礎，突出主干。建議以《2012年南京市中考指導書·生物》為依據，對照教材，引導學生全面梳理初中生物的基礎知識和核心知識，以及與高中銜接相關的知識，使學生初步具備生物學的基本素養，為繼續學習打牢基礎。

2、聯系實際，學以致用。注意引導學生關注社會熱點問題，關注生產生活實際，重視生物科技的發展和創新，學會將所學知識遷移到新情境中，解決生產、生活中的實際問題。

3、科學訓練，總結技巧。按中考模式進行適度的綜合模擬訓練，要注意訓練的針對性、規范性。通過一段時間的強化訓練，總結出答題技巧，指導學生將錯題及時整理，以便查漏補缺，提高復習實效。2012年南京中考生物考試說明解讀及復習備考建議

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