2012年大連市中考生物考試說(shuō)明大綱

大連市2012年初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說(shuō)明

生物

一、考試性質(zhì)與命題依據(jù)
初中畢業(yè)升學(xué)生物學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段生物學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在生物學(xué)科學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》）所規(guī)定的初中階段生物畢業(yè)水平的程度。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
生物學(xué)科的學(xué)業(yè)考試命題主要依據(jù)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基[2005]2號(hào))、教育部2008年《關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見》、國(guó)家教育部頒發(fā)的《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、www.txjunshi.com《大連市2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試工作意見》和我市初中生物教學(xué)實(shí)際。
二、命題原則
初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試應(yīng)有利于義務(wù)教育階段學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；有利于促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的有效推進(jìn)和深化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
初中畢業(yè)升學(xué)生物學(xué)業(yè)考試的命題原則有五個(gè)方面：
1．生活性。即要注意從生活實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生在實(shí)際情境中提取信息、分析和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)教學(xué)注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
2．全面性。即在挖掘和創(chuàng)設(shè)綜合性知識(shí)的背景下注重對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的全面考查，注重考查學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的時(shí)代性、人文性和社會(huì)性，引導(dǎo)有效教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3．簡(jiǎn)約性。即試卷結(jié)構(gòu)要科學(xué)、合理，難易程度要適當(dāng)；試卷形式要規(guī)范；試題內(nèi)容要嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、科學(xué)，表述要清晰、無(wú)誤、無(wú)歧義；試卷的題量要適中。
4．學(xué)科性。即力求體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)教學(xué)關(guān)注生命性。注意對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋�注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和運(yùn)用學(xué)科的術(shù)語(yǔ)、基本概念和原理科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物、分析現(xiàn)象和把握規(guī)律的能力。
5．導(dǎo)向性。考試命題有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。考試命題要有助于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、考試內(nèi)容與要求
根據(jù)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中課程目標(biāo)和內(nèi)容的要求，參照《大連市初中生物學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，考試內(nèi)容涵蓋人民教育出版社出版的義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書《生物》（七上、七下、八上和八下共四冊(cè)）。具體內(nèi)容包括：“生物和生物圈、生物和細(xì)胞、生物圈中的綠色植物、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物的多樣性及其保護(hù)、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展、健康地生活”等八個(gè)單元。
試題命制在依據(jù)上述原則的同時(shí)還要突出能力要求。即注重考查學(xué)生正確使用生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器；初步具有利用課內(nèi)、外圖文資料以及處理信息的能力；初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力和學(xué)以致用的能力。
試題內(nèi)容力求體現(xiàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的滲透。
四、考試形式、時(shí)間及試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試形式
筆試、開卷，限時(shí)獨(dú)立完成。
（二）考試時(shí)間
考試時(shí)間為60分鐘。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
1．題型結(jié)構(gòu)
本學(xué)科試卷包括五種題型：選擇題（均為單項(xiàng)選擇）、填空題、匹配題（也稱連線題）、簡(jiǎn)答題和實(shí)驗(yàn)題。
2．分值與難度結(jié)構(gòu)
卷面滿分為100分，卷面總分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級(jí)，設(shè)定A、B、C三個(gè)等級(jí)；各等級(jí)依次轉(zhuǎn)換為5、3、1分后，計(jì)入升學(xué)總分。
在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7：2：1
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