2011瀘州中考生物試題試卷及參考答案

50．右圖為生物圈中碳循環的示意圖，請據圖分析回答下列問題：
 
（1）圖中食物鏈起始的生物是  乙   。
（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是  呼吸作用  。
（3）圖中③表示的生理作用中，能將光能轉變成有機物中的化學能是在  葉綠體  中進行的。
（4）綠色植物的氣體進出和水分的散失都是通過葉片上的  氣孔  完成的。
51．下圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答：
 
（1）人體攝入的蛋白質分解成  氨基酸  后，才能通過小腸的a過程進入血液運往全身。如果一邊吞咽食物一邊說笑，會導致食物誤入氣管，這是因為吞咽時  會厭軟骨  來不及蓋住喉口。
（2）血管②中的血液流經腎臟時，經過腎小球和腎小囊壁的  重吸收  作用后，②血液中的  尿素   減少。
（3）某人患肺炎后，醫生在其上肢靜脈注射消炎藥，藥物到達肺部至少要經過圖中A腔  兩次。
九、實驗題（每空1分，共6分）
52．選取生長正常的爬山虎進行如下圖所示的光合作用實驗：
①實驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②將葉片用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是  運走耗盡葉片內的有機物  。
（2）葉片A、B兩部分形成對照實驗，變量是光照  。
（3）將葉片用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙  不變  藍色。乙和丙兩葉片形成對照實驗，可以說明  二氧化碳   是光合作用的必須原料。如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經過上述①②步處理，其葉片顏色將   變藍    。
（4）根據以上實驗所得結論，根據葉片甲實驗可得出結論，在農業生產上種植大棚蔬菜為了提高產量，應采取的措施是   適當增加二氧化碳的含量   

2011瀘州中考生物試題試卷及參考答案

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