2014柳州中考化學(xué)考試說(shuō)明大綱

    四、考試范圍
以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，以人民教育出版社出版的《義務(wù)教育教科書(shū)•化學(xué)》（九年級(jí)上、下冊(cè)）規(guī)定的內(nèi)容為考試范圍，同時(shí)適當(dāng)兼顧各地市初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的認(rèn)知水平。試題背景資料的選取可以不受教材的限制。
   五、考試內(nèi)容與要求
考試內(nèi)容包括“科學(xué)探究”、“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”五個(gè)方面。
（一）科學(xué)探究
1．增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解
（1）體驗(yàn)到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。
（2）意識(shí)到提出問(wèn)題和做出猜想對(duì)科學(xué)探究的重要性，知道猜想與假設(shè)必須用事實(shí)來(lái)驗(yàn)證。
（3）知道科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù)。
（4）認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察和實(shí)驗(yàn)，又需要進(jìn)行推理和判斷。
（5）認(rèn)識(shí)到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。
    2．發(fā)展科學(xué)探究能力
提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制訂計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→表達(dá)與交流。
  3．學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能
（1）能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。
（2）能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。
（3）初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
（4）初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。
（5）初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。
（6）初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。
（7）初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。
 4．完成基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)
（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。
（2）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。
（3）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。
（4）金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)。
（5）燃燒的條件。
（6）一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制。
（7）溶液酸堿性的檢驗(yàn)。
（8）酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。

（二）身邊的化學(xué)物質(zhì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)
1．我們周圍的空氣 （1）說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。
（2）知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。
（3）能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。
（4）初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。
（5）了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。
2．水與常見(jiàn)的溶液 （1）認(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別。
（2）了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。
（3）認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的。
（4）知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑。
（5）了解飽和溶液和溶解度的含義。
（6）能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。
（7）認(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
（8）能舉例說(shuō)明結(jié)晶現(xiàn)象。
（9）能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。
（10）了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。
3．金屬與金屬礦物 （1）了解金屬的物理特征，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬的主要化學(xué)性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法。
（2）知道一些常見(jiàn)金屬(鐵、鋁等)礦物，知道可用鐵礦石煉鐵。
（3）知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能，知道生鐵和鋼等重要合金。
（4）認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
（5）認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響和回收金屬的重要性。
4．生活中常見(jiàn)的化合物 （1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性。
（2）初步學(xué)會(huì)常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋方法。
（3）了解用酸堿指示劑(酚酞、石蕊）和pH試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法。
（4）知道酸堿性對(duì)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。
（5）了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。
（6）知道一些常用化肥的名稱和作用。
（7）列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物，認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性。

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