2012東營中考化學(xué)試題及答案

　　9．“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。下列說法正確的是
　　A．該方法的優(yōu)點是沒有能耗
　　B．該方法可減少碳排放
　　C．整個過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
　　D．“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

第II卷（非選擇題  共64分）
　　注意事項：
　　1．答第II卷前，考生務(wù)必將自已的姓名、座號、準考證號填寫在指定的位置，答卷時，用藍、黑色鋼筆（或圓珠筆）直接答在試卷的相應(yīng)位置。
　　2．考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。
　　二、填空簡答題（本題包括5小題，共34分）
　　10．（9分）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。
　�。�1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對下列物質(zhì)進行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉。
　�、儆稍�子構(gòu)成的物質(zhì)：                                ；
　�、�                                                  ；
　�、�                                                  。
　�。�2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補充完整：
　�。�3）從定量（宏觀、微觀）的角度對化學(xué)反應(yīng)2H2+O22H2O進行描述（各答出一項即可）：
　　宏觀                                                   ；
　　微觀                                                   。
　　11．（6分）右圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
　�。�1）對A物質(zhì)來說，a點的意義是                     。
　�。�2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時，可用圖上的        點表示，此時溶液是       （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的     點表示。t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是             。
　�。�3）若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是                 物質(zhì)。
　　12．（7分）東營市計劃用5年時間，布局建設(shè)30處生態(tài)林場，實現(xiàn)城市森林環(huán)抱、沿海碧水綠樹的目標。為保證新植樹木的成活率，樹上還掛了吊瓶袋（如圖）。某課外活動小組想對吊瓶袋內(nèi)液體成分進行探究，察看吊瓶袋的說明很簡單，沒有具體的成分，但他們判斷肯定是一種植物營養(yǎng)液，并上網(wǎng)查得下列兩份資料：
　　【提出問題】營養(yǎng)液的主要成分是什么？
　　【假設(shè)猜想】營養(yǎng)液中可能含有硝酸鉀、磷酸銨等
　　【實驗與結(jié)論】步驟1：小明同學(xué)取適量營養(yǎng)液放入試管中，對溶液進行冷卻降溫，發(fā)現(xiàn)有晶體析出，說明營養(yǎng)液中含有          。
　　步驟2：小紅取少量營養(yǎng)液加入試管中，向其中滴加濃NaOH溶液并加熱，聞到有刺激性氣味的氣體放出，說明營養(yǎng)液中含有          。
　　（1）從主要成分看，該營養(yǎng)液屬于_________。
　　A．復(fù)合肥B．混合物C．微堿性的溶液
　　（2）興趣小組的同學(xué)想在實驗室中配置100g營養(yǎng)母液，那么他們需要的玻璃儀器主要有                         （答出兩種）。
　　（3）上述營養(yǎng)母液為什么能較長期存放而不變質(zhì)                            。
　　13．（7分）右圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。
　�。�1）寫出F的化學(xué)式并標出各元素的化合價          。
　　（2）C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
　�。�3）A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       ，反應(yīng)的類型屬于             。
　　14．（5分）純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng)，當B反應(yīng)完全時，生成132gC和72gD
　�。�1）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是        。
　�。�2）已知A的相對分子質(zhì)量為44，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
　　得 分評卷人
　　三、實驗題(本題包括2小題，共19分)
　　15．（4分）在實驗室中，下列做法正確的是             。
　　A．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗
　　B．實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽
　　C．可將廢酸液和廢堿液互相混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放
　　D．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用
　　E．對某些藥品，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
　　F．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站
　　16．（15分）實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：
　�。�1）寫出儀器A的名稱         。
　�。�2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗                               ，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是
　　。
　�。�3）寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式                   ，為了制得較純凈的O2最好選用            法收集。
　�。�4）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進                。制取CO2時，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在       （填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點                 。證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是                  。
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