2012沈陽(yáng)中考化學(xué)試題及參考答案

　三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括5道小題，共24分）
　　（2分）某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動(dòng)時(shí)，如右圖所示做了一個(gè)小魔術(shù)。他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩個(gè)玻璃棒互相靠近，兩棒之間生成一股白煙。
　　據(jù)此回答下列問題：
　　生成白煙的變化屬于                   變化。
　　該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了微粒的一條基本性質(zhì)是                                          。
　　（5分）在學(xué)習(xí)《石灰石的利用》一節(jié)時(shí)，小剛和老師做了如下圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
　　實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
　　小剛用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液不變色
　　老師用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液變紅
　　根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
　　小剛的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)沒有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是
　　老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
　　此反應(yīng)在工業(yè)上的一種應(yīng)用是                             。
　　（3）酚酞溶液變紅，說(shuō)明溶液呈       性，用化學(xué)方程式表示其原因
　　21、（4分）同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)
　　甲組同學(xué)利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
　　把盛有適量BaCl2 溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下燒杯，將BaCl2 溶液小心倒入燒杯中，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是           然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
　　乙組同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
　　取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂帶和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是            。
　　（7分）以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題。
　　寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①           ②
　　實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填字母符號(hào)，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是                  。
　　實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起                 作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是      。
（6分）某學(xué)習(xí)小組在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
　　分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸，兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是 ，固體粉末全部消失，最終形成無(wú)色溶液。寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。寫出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學(xué)方程式：        。
　　小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾，對(duì)濾液中的溶質(zhì)成分展開了探究，請(qǐng)你一起參與。
　　【提出猜想】猜想1：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉；
　　猜想2：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉；
　　猜想3：濾液中的溶質(zhì)是                       。
　　【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你選擇一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
　　實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
　　取少量溶液于試管中，                                               猜想                正確
　　四、計(jì)算題（本題包括1道小題，共6分）
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