2016最新中考動態(tài)
2016中考錄取分?jǐn)?shù)線
2016中考成績查詢、中考查分
南京雨花區(qū)2012中考化學(xué)模擬試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2012-5-20
22．（5分）2014年青奧會將在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節(jié)能環(huán)保車也是未來的發(fā)展趨勢。
圖1 天然氣公交車 圖2 氫動力概念跑車 圖3國產(chǎn)電動轎車
�。�1）圖1中公交車使用的天然氣主要成分是 ，其完全燃燒的化學(xué)方程式為
（2）圖2是2011年上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ，但氫動力汽車目前還不能普及，原因是 （答一點(diǎn)即可）。
�。�3）圖3是由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，可以把 能轉(zhuǎn)化為電能。
23．（5分）下圖是第三周期部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。
（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)為 ，最外層電子數(shù)為_ ___，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。
�。�2）當(dāng)上圖中X=0時，則該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是 ；（填粒子符號）
（3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學(xué)式可能是 。
（4）上圖中同一周期元素原子的一條變化規(guī)律是 。
四、(本題包括2小題，共11分)
24．（5分）實(shí)驗(yàn)室里，我們常用以下裝置制取氣體。
(1)請寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱： 。
(2) 利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 ，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
25．(6分) 某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
(1)計算：需氯化鈉的質(zhì)量為 g，水為 g。
(2)稱量：托盤天平調(diào)零完成后，接下來的操作應(yīng)該是 （填字母序號）
A 左盤紙片上添加氯化鈉 B 右盤紙片上添加砝碼
(3)溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。
(4)反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
五、(本題包括2小題，共13 分)
26．（4分）A～F均為生活中常見的物質(zhì)，且均
含一種相同元素。其中E是單質(zhì)， F常用作
有機(jī)溶劑。反應(yīng)①可用于高爐煉鐵。其物質(zhì)
間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“——”表示
兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“ ”表示物
質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反
應(yīng)物和生成物均已略去。
試推斷：
(1)F的化學(xué)式_________ ；D物質(zhì)的一種主要用途__________。
(2) 寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
反應(yīng)①：__________________________________________；
反應(yīng)②：__________________________________________；
27．（9分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面
的銹層并對廢液進(jìn)行處理。請你參與并回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹
甲組 ：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失。一段時間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________，②中鐵器表面的氣泡是___；大家對現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色 。②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________。
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：
請完成下列有關(guān)問題：
(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中 性雜質(zhì)除去。
(2)金屬X是 ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
溶液Y是 ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 。
六、(本題包括1小題，共15分)
28．校興趣小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步研究，請你參與并完成相關(guān)問題。
【資料查閱】
1.20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度分別為21.3g和9.6g
2.碳酸氫鈉在270℃時會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不易分解。
【實(shí)驗(yàn)探究】
〖實(shí)驗(yàn)一〗比較兩種物質(zhì)的溶解性
20℃時，取2只燒杯，均加入50g水，分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉，充分?jǐn)嚢韬箪o置，則觀察到的現(xiàn)象是：________________。
〖實(shí)驗(yàn)二〗比較兩種物質(zhì)的酸堿性
取2只試管，分別取實(shí)驗(yàn)一 中的少量碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，滴加紫色石蕊試液，均顯___色，說明溶液都是堿性的。要比較二者的堿性強(qiáng)弱，可以分別測溶液的______。
〖實(shí)驗(yàn)三〗比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性
設(shè)計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，
整套裝置氣密性好，其他裝置略去。
（1）為確保安全，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，在熄滅酒精燈前必須完成的操作是把_________。
（2）現(xiàn)象與結(jié)論：
裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴；試管A和試管B中澄清石灰水只有______（填“A”或“B”）中變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______
結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉 比碳酸氫鈉穩(wěn)定。
�。�3）反思與討論：www.txjunshi.com
加熱大試管時，碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉．這能否準(zhǔn)確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結(jié)論？___（填“能”或“否”），理由是_________。
〖實(shí)驗(yàn)四〗比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢
取碳酸氫鈉a克放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉b克放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的 條件下，分別通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積，經(jīng)過轉(zhuǎn)換處理，得到時間-質(zhì)量關(guān)系曲線如圖Ⅲ所示．
�。�1）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是____
�。�2）數(shù)據(jù)分析：根據(jù)圖Ⅲ數(shù)據(jù)，計算a和b的質(zhì)量
�。�3）結(jié)論：在相同的條件下，生成相同體積的二氧化碳，__________________________。
�。�4）反思與討論：實(shí)驗(yàn)中“取碳酸氫鈉a克、碳酸鈉b克”的目的是____________。
圖1 天然氣公交車 圖2 氫動力概念跑車 圖3國產(chǎn)電動轎車
�。�1）圖1中公交車使用的天然氣主要成分是 ，其完全燃燒的化學(xué)方程式為
（2）圖2是2011年上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ，但氫動力汽車目前還不能普及，原因是 （答一點(diǎn)即可）。
�。�3）圖3是由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，可以把 能轉(zhuǎn)化為電能。
23．（5分）下圖是第三周期部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。
（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)為 ，最外層電子數(shù)為_ ___，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。
�。�2）當(dāng)上圖中X=0時，則該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是 ；（填粒子符號）
（3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學(xué)式可能是 。
（4）上圖中同一周期元素原子的一條變化規(guī)律是 。
四、(本題包括2小題，共11分)
24．（5分）實(shí)驗(yàn)室里，我們常用以下裝置制取氣體。
(1)請寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱： 。
(2) 利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 ，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
25．(6分) 某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
(1)計算：需氯化鈉的質(zhì)量為 g，水為 g。
(2)稱量：托盤天平調(diào)零完成后，接下來的操作應(yīng)該是 （填字母序號）
A 左盤紙片上添加氯化鈉 B 右盤紙片上添加砝碼
(3)溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。
(4)反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
五、(本題包括2小題，共13 分)
26．（4分）A～F均為生活中常見的物質(zhì)，且均
含一種相同元素。其中E是單質(zhì)， F常用作
有機(jī)溶劑。反應(yīng)①可用于高爐煉鐵。其物質(zhì)
間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“——”表示
兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“ ”表示物
質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反
應(yīng)物和生成物均已略去。
試推斷：
(1)F的化學(xué)式_________ ；D物質(zhì)的一種主要用途__________。
(2) 寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
反應(yīng)①：__________________________________________；
反應(yīng)②：__________________________________________；
27．（9分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面
的銹層并對廢液進(jìn)行處理。請你參與并回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹
甲組 ：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失。一段時間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________，②中鐵器表面的氣泡是___；大家對現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色 。②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________。
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：
請完成下列有關(guān)問題：
(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中 性雜質(zhì)除去。
(2)金屬X是 ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
溶液Y是 ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 。
六、(本題包括1小題，共15分)
28．校興趣小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步研究，請你參與并完成相關(guān)問題。
【資料查閱】
1.20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度分別為21.3g和9.6g
2.碳酸氫鈉在270℃時會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不易分解。
【實(shí)驗(yàn)探究】
〖實(shí)驗(yàn)一〗比較兩種物質(zhì)的溶解性
20℃時，取2只燒杯，均加入50g水，分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉，充分?jǐn)嚢韬箪o置，則觀察到的現(xiàn)象是：________________。
〖實(shí)驗(yàn)二〗比較兩種物質(zhì)的酸堿性
取2只試管，分別取實(shí)驗(yàn)一 中的少量碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，滴加紫色石蕊試液，均顯___色，說明溶液都是堿性的。要比較二者的堿性強(qiáng)弱，可以分別測溶液的______。
〖實(shí)驗(yàn)三〗比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性
設(shè)計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，
整套裝置氣密性好，其他裝置略去。
（1）為確保安全，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，在熄滅酒精燈前必須完成的操作是把_________。
（2）現(xiàn)象與結(jié)論：
裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴；試管A和試管B中澄清石灰水只有______（填“A”或“B”）中變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______
結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉 比碳酸氫鈉穩(wěn)定。
�。�3）反思與討論：www.txjunshi.com
加熱大試管時，碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉．這能否準(zhǔn)確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結(jié)論？___（填“能”或“否”），理由是_________。
〖實(shí)驗(yàn)四〗比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢
取碳酸氫鈉a克放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉b克放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的 條件下，分別通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積，經(jīng)過轉(zhuǎn)換處理，得到時間-質(zhì)量關(guān)系曲線如圖Ⅲ所示．
�。�1）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是____
�。�2）數(shù)據(jù)分析：根據(jù)圖Ⅲ數(shù)據(jù)，計算a和b的質(zhì)量
�。�3）結(jié)論：在相同的條件下，生成相同體積的二氧化碳，__________________________。
�。�4）反思與討論：實(shí)驗(yàn)中“取碳酸氫鈉a克、碳酸鈉b克”的目的是____________。
南京雨花區(qū)2012中考化學(xué)模擬試題及答案
南京中考
2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績查詢查分、錄取分?jǐn)?shù)線信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門的信息為準(zhǔn)！