2012福州中考化學考試說明大綱、命題范圍

科學探究 增進對科學探究的理解 1.知道科學探究可以通過實驗、觀察、查閱資料等多種手段獲取事實和證據。 A
  2.認識到科學探究既需要觀察和實驗，又需要進行推理和判斷。 B
  3.認識到集體合作與討論交流在科學探究中的重要作用。 B
 發(fā)展科學探究能力 1.了解發(fā)展科學探究能力的要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據、解釋與結論、反思與評價、表達與交流。 B
  2.能用書面方式比較明確地表述探究過程和結果。 B
 學習基本的實驗技能 1.會藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。 B
  2.會根據實驗目的選擇實驗藥品和儀器。 B
  3.初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。 C
  4.初步學會根據某些性質檢驗和區(qū)分一些常見的物質。 C
  5.初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。 B
  6.初步學會運用簡單的裝置和方法制取某些氣體(如O2、CO2)。 C

身邊的化學物質

 地球周圍的空氣 1.說出空氣的主要成分,認識空氣對人類生活的重要作用。 A
  2.了解氧氣、二氧化碳的主要性質和用途，了解自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)。  B
  3．知道氧氣能跟許多物質發(fā)生氧化反應。 A
 

水與常見的溶液 1.認識水的組成，知道純水與礦泉水，了解區(qū)別軟水和硬水的方法。 B
  2.知道吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 A
  3.知道溶解現象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。 A
  4.知道飽和溶液和溶解度的涵義。 A
  5.能進行溶質質量分數的簡單計算。 C
  6.知道結晶現象。 A
  7.能說出一些常見的乳化現象。 A
  8.知道溶液在生產、生活中的重要意義。 A
 金屬與金屬礦物 1.知道金屬的物理特征，能區(qū)分常見的金屬和非金屬；認識金屬材料在生產、生活和社會發(fā)展中的重要作用。 A
  2.知道常見的金屬與氧氣的反應；了解防止金屬銹蝕的簡單方法。 B
  3.知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物； A
  4.了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 B
  5.了解金屬活動順序表，能設計簡單的實驗判斷金屬的活動順序。 B
  6.知道常見金屬的特性及其應用，知道加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金。 A
  7.知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。 A
 生活中的常見化合物 1.了解常見酸、堿的主要性質和用途，認識酸堿的腐蝕性。 B
  2.初步學會稀釋常見的酸堿溶液。 B
  3.會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性。 B
  4.知道酸堿性對生命活動和農作物生長的影響。 A
  5.了解食鹽、純堿、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。  B
  6.知道一些常用化肥的名稱和作用。 A
  7.了解銨鹽的特性。 B
  8.列舉生活中一些常見的有機物，認識有機物對人類生活的重要性。 A

物質構成的奧秘 化學物質的多樣性 1.知道物質的三態(tài)及其轉化。 A
  2.能從組成上識別氧化物，區(qū)分純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物。 B
  3.認識物質的多樣性。 B
 微粒構成物質 1.了解物質的微粒性，了解分子、原子、離子等都是構成物質的微粒。 B
  2.能用微粒的觀點解釋某些常見的現象和化學反應實質。 B
  3.知道原子是由原子核和核外電子構成的，知道原子可以結合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉化。 A
  4.初步認識最外層電子在化學反應中的作用。 A
 認識化學元素 1.知道氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的常見元素。 B
  2.記住一些常見元素的名稱和符號。 A
  3.知道元素的簡單分類。 B
  4.能根據原子序數在元素周期表中找到指定的元素。 A
 物質組成的表示 1.能說出幾種常見元素的化合價。 A
  2．能用化學式表示某些常見物質的組成。 B
  3.能利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算。 C
  4.能看懂某些商品標簽上標示的物質成分及其含量。 B

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