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2012湘潭中考化學模擬試題及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2012-2-24
（4）小明在20℃時進行了如下實驗，得到相應的溶液①~⑤，下列說法正確的是 。
A．④中溶質的質量分數最大 B．②⑤中溶質的質量分數相等
C．①③④中沒有固體存在 D．②④⑤的溶液為飽和溶液
29．(7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特點。
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質中，由分子構成的是 。
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：
該物質的一個分子中含有 個原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質量比為 。
（3）A、B、C、D表示4種物質,部分物質的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應生成C和D。
請回答以下問題：
①A、B、C、D中屬于單質的是 （填字母序號，下同）；屬于氧化物的是 。
②若一定質量的A和64 g的B恰好完全反應，可生成44g C和36 g D，則A的化學式為 。
30．（7分）下列用字母表示的8種物質由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質。
（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是 。
（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產生氣泡，該反應的化學方程式為 。
（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W，其中X、Z組成元素相同。X的化學式為 ，
W的化學式為 。
（4）向Z中加入M，發生化合反應生成N，M和N含有相同的金屬元素。該反應的化學 方程式為 。
（5）從上述物質中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，導管口處有氣泡產生。寫出符合要求的3組物質。
友情提示：填寫物質的化學式、名稱或俗稱均可。
三、實驗題（共3個小題，共19分。）
31．（7分）在實驗課上，老師要同學們配制15％的氯化鈉溶液50 g。
（1）計算：配制15％的氯化鈉溶液50 g，需氯化鈉的質量為 g，水的體積為 mL。
（2）甲同學按下圖所示步驟依次操作。
其錯誤的操作步驟有 和 （填字母序號）；B中儀器名稱為 ；
E中玻璃棒的作用是 。
（3）乙同學在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質質量分數與15%相比 （答“偏低”、“偏高”、或“相等”）。
32.（6分）下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象。
（1）A中發生反應的化學方程式為 。
（2）B中的現象是 ，發生反應的化學方程式為 。
（3）E中的現象是 ，發生反應的化學方程式為 。
（4）用F裝置收集氣體的依據是 。
33.（6分）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質，因此，這種工業鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用，導致多起中毒事故發生。某校化學實驗室有一瓶標簽破損的試劑瓶，盛放的藥品可能是氯化鈉固體，也可能是亞硝酸鈉固體，該校化學小組同學通過實驗手段確定該瓶盛放的藥品的成分。
其主要探究過程如下：
【提出假設】該藥品的成分是NaCl。
【查閱資料】
亞硝酸鈉氯化鈉
溶解性15℃時溶解度為81.5g15℃時溶解度為35.8g
熔點271℃801℃
沸點320℃時發生分解有氧氣等氣體產生1413℃
【實驗過程】化學小組同學根據自己的假設，設計實驗驗證。請你幫助他們完成實驗報告。
（1）小華同學設計的實驗如下：
實驗裝置實驗主要過程
①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ，松開手后，導管口有液面上升。 ②加入藥品，加熱，導管口有大量氣泡生成。 ③收集氣體。 ④停止加熱。熄滅酒精燈前，應 ，目的是 。
（2）小明同學根據小華的實驗判斷該藥品的成分是 。他又結合兩物質的溶解性知識，設計了另一種實驗方案，得到了同樣的結論。其實驗方案是 。
四、計算題（共2個小題，共6分。小數點后保留一位有效數字）
34．（3分）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，若要制得3.2g氧氣,計算參加反應的高錳酸鉀的質量。
35．（3分）將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g放入燒杯中，此時總質量為106g，加入24.5g硫酸，恰好完全反應（反應方程式為Na2CO3 + H2SO4 == Na2SO4 + H2O +CO2↑），待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質量為 128.3g。計算所得溶液中溶質的質量分數（CO2的溶解忽略不計）
A．④中溶質的質量分數最大 B．②⑤中溶質的質量分數相等
C．①③④中沒有固體存在 D．②④⑤的溶液為飽和溶液
29．(7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特點。
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質中，由分子構成的是 。
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：
該物質的一個分子中含有 個原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質量比為 。
（3）A、B、C、D表示4種物質,部分物質的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應生成C和D。
請回答以下問題：
①A、B、C、D中屬于單質的是 （填字母序號，下同）；屬于氧化物的是 。
②若一定質量的A和64 g的B恰好完全反應，可生成44g C和36 g D，則A的化學式為 。
30．（7分）下列用字母表示的8種物質由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質。
（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是 。
（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產生氣泡，該反應的化學方程式為 。
（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W，其中X、Z組成元素相同。X的化學式為 ，
W的化學式為 。
（4）向Z中加入M，發生化合反應生成N，M和N含有相同的金屬元素。該反應的化學 方程式為 。
（5）從上述物質中任選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，導管口處有氣泡產生。寫出符合要求的3組物質。
友情提示：填寫物質的化學式、名稱或俗稱均可。
三、實驗題（共3個小題，共19分。）
31．（7分）在實驗課上，老師要同學們配制15％的氯化鈉溶液50 g。
（1）計算：配制15％的氯化鈉溶液50 g，需氯化鈉的質量為 g，水的體積為 mL。
（2）甲同學按下圖所示步驟依次操作。
其錯誤的操作步驟有 和 （填字母序號）；B中儀器名稱為 ；
E中玻璃棒的作用是 。
（3）乙同學在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質質量分數與15%相比 （答“偏低”、“偏高”、或“相等”）。
32.（6分）下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象。
（1）A中發生反應的化學方程式為 。
（2）B中的現象是 ，發生反應的化學方程式為 。
（3）E中的現象是 ，發生反應的化學方程式為 。
（4）用F裝置收集氣體的依據是 。
33.（6分）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質，因此，這種工業鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用，導致多起中毒事故發生。某校化學實驗室有一瓶標簽破損的試劑瓶，盛放的藥品可能是氯化鈉固體，也可能是亞硝酸鈉固體，該校化學小組同學通過實驗手段確定該瓶盛放的藥品的成分。
其主要探究過程如下：
【提出假設】該藥品的成分是NaCl。
【查閱資料】
亞硝酸鈉氯化鈉
溶解性15℃時溶解度為81.5g15℃時溶解度為35.8g
熔點271℃801℃
沸點320℃時發生分解有氧氣等氣體產生1413℃
【實驗過程】化學小組同學根據自己的假設，設計實驗驗證。請你幫助他們完成實驗報告。
（1）小華同學設計的實驗如下：
實驗裝置實驗主要過程
①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ，松開手后，導管口有液面上升。 ②加入藥品，加熱，導管口有大量氣泡生成。 ③收集氣體。 ④停止加熱。熄滅酒精燈前，應 ，目的是 。
（2）小明同學根據小華的實驗判斷該藥品的成分是 。他又結合兩物質的溶解性知識，設計了另一種實驗方案，得到了同樣的結論。其實驗方案是 。
四、計算題（共2個小題，共6分。小數點后保留一位有效數字）
34．（3分）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，若要制得3.2g氧氣,計算參加反應的高錳酸鉀的質量。
35．（3分）將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g放入燒杯中，此時總質量為106g，加入24.5g硫酸，恰好完全反應（反應方程式為Na2CO3 + H2SO4 == Na2SO4 + H2O +CO2↑），待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質量為 128.3g。計算所得溶液中溶質的質量分數（CO2的溶解忽略不計）
參考答案及評分標準
一、選擇題（單選，共25個小題，每小題1分，共25分。）
題號12345678910111213
答案ＤBＡＤＣＣＤＣＣBＣＡＢ
題號141516171819202122232425
答案ＢＣＡＤＢＣＡＤＤＤＣＣ
二、填空題（共5個小題，每空1分，共30分。）
26．（5分）
（1）物理 氧氣 過濾
(2)催化（或起催化作用）
(3)ＡＣＤ
27．（6分）
（1）CO2
（2）3 40%
（3）吸附 殺菌消毒
（4）C2H6O + 3O2 === 2CO2 + 3 H2O
28．（5分）
（1）水
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