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2012徐州中考化學(xué)模擬試題及答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2012-2-9
8.下列說法錯誤的是
A.用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
B.用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C.用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D.用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和雞蛋清溶液
9.艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人們生活、阻礙經(jīng)濟發(fā)展的一大社會公害。2005 年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑,從而有效地抵抗HI-1病毒(艾滋病毒)、SARS病毒。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16,關(guān)于維生素P的敘述中正確的是 ①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
②維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27:30:16
④將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進行討論。其中沒有意義的是
A.甲同學(xué)推測該氣體可能是H2 ,并收集氣體用點燃法檢驗。
B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測。
C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生。
D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
二、填空題(本題包括2小題,共14 分)
11、(7分)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 ;(填字母) A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的 都有利于燃料的完全燃燒。
(3)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價是_____。
(4)吸煙有害健康。在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為__________。
(5)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為__________。
(6)水溶液在生產(chǎn),生活中有著廣泛的應(yīng)用。冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固點__________,以防止水結(jié)冰。
(7)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料。石油是化石燃料之一,它屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
12.(7分)現(xiàn)有鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氧化鐵、硫酸銅溶液五種物質(zhì),它們之間相互反應(yīng)情況如下圖,“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。請回答下列問題:
(1)在“方框”內(nèi)填出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。
(2)寫出有硫酸銅溶液參加反應(yīng)的化學(xué)方程式:
三、實驗與探究題(本題包括2小題,共20分)
13、(11分)根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起__________作用,所選用的收集裝置是____或F。反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3) 小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是___________。
查閱資料:二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味具有可燃性的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用固體碳化鈣與水反應(yīng)制備,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答: 乙炔的物理性質(zhì)之一是 ;從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是 和 (填字母)。
2012徐州中考化學(xué)模擬試題及答案
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