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2011保定中考化學試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-11-24
2011保定初中畢業生升學文化課考試理科綜合試題化學部分
以下數據可供解題時參考：
相對原子質量：N — 14 O — 16 Na — 23 Cl — 35.5 Ag — 108
一、選擇題（本大題共14個小題；每小題2分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）
1、下列物質中屬于合成材料的是（ ）
A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.木材
2、圖1所示的實驗操作正確的是（ ）
3、下列關于空氣的說法不正確的是（ ）
A.潔凈的空氣是純凈物 B.空氣是一種重要的資源
C.空氣質量對于人類的生存至關重要 D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
4、下列化學方程式的書寫正確的是（ ）
A.Mg + O2 MgO B.4Fe + 3O2 2Fe2O3
B.2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
5、碘-131（質子數與中子數之和）具有放射性，對人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對人體無害。碘-131和碘-127是同種元素的不同原子，核電荷數均為53。下列說法正確的是（ ）
A.碘是一種金屬元素 B. 碘-127原子核外有74個電子
C. 碘-131原子核內有78個質子 D. 碘-131和碘-127核內中子數不同
6、根據圖2所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（ ）
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.甲物質的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C.將t2℃甲、乙兩物質的飽和溶液溫度降低到t1℃時
都會析出晶體
D. t2℃時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含
有相等質量的溶質
7、圖3中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能答圖4所示變化關系的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
8、下列過程中發生了化學變化的是（ ）
A.擰干衣服 B.寫粉筆字 C.燃放煙花 D.粉碎廢紙
9、環境、能源和資源是人類生存和發展的基本條件。下列說法不正確的是（ ）
A.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料 B.大多數鐵礦石中的鐵元素以單質的形式存在
C.大氣中二氧化碳含量升高會增強溫室效應 D.太陽能、風能是人類正在利用的開發的新能源
2011保定中考化學試題試卷及參考答案
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10、下列做法符合科學常識的是（ ）
A.與燈泡串聯的開關安裝在火線上 B.稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中
C.用金屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱 D.用測電筆辨別火線與零線時，手不接觸筆尾金屬體
11、下列有關物質分類的說法正確的是（ ）
A.非金屬都是絕緣體 B.有一定熔點的固體都是晶體
C.含有氧元素的化合物都是氧化物 D.含有碳元素的化合物都是有機化合物
12、同學們對的一些做法進行的下列分析，你認為不合理的是（ ）
A.雨天汽車低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較大
B.銨態氮肥不能與堿性物質混合施用，是由于二者反應降低肥效
C.用力向后劃槳，船向前運動，是由于物體間力的作用是相互的
D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應
13、用分子的觀點對下列現象的解釋不正確的是（ ）
A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔 B.破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力
C.聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動 D.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子存在引力
14.從圖5所示實驗中得出的結論不正確的是（ ）
A.甲實驗溶液由紅色變為紫色，說明碳酸不穩定，受熱分解
B.乙實驗鐵球的運動方向發生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態
C.丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離，說明使用機械可能省功
D.丁實驗下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大
二、填空及簡答題（每空1分，共18分）
27、2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統的故障，導致嚴重的核泄漏事故，引起了全世界的關注。
（1）核電站是利用原子核發生 （選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來發電的。
（2）下面是核能發電中能量轉化的過程，請將其補充完整。
（3）“福島核泄漏”事件引發了廣泛的爭議。請你對發展核電簡述自己的觀點。
28、水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖12所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了。
（1）A處氣壓大于標準大氣壓，則燒瓶內沸水的溫度應
（2）B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是：
（3）火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？
29、化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質分別加入水中，能形成溶液的是 ，再分別加入洗潔精振蕩，能出現乳化現象的是 。
（2）凈水器中經常使用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是
（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學式為 。
（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是： 。
30、通過分析實驗結果推斷物質的組成，是認識物質的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結果如圖13所示。
（1）根據實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由 組成。得出此結論的依據是
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為2︰1，推求出水分子組成中
為2︰1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O。
（3）寫出此實驗中發生反應的化學方程式：
31、A~G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖14所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質，且F為紫紅色，化學反應②和③的基本反應類型相同。
請按要求填空：
（1）物質C的化學式為 。
（2）寫出反應②的一個化學方程式 。
（3）反應③的基本反應類型是 。
（4）E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為 。
2011保定中考化學試題試卷及參考答案
[NextPage] 三、實驗探究題（7分）
35、在一次實驗課上，各小組同學在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。此反應的化學方程式為
小明發現，相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究。
【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用鹽酸的溶質質量分數不同；
③還可能是 。
【設計實驗】（1）驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同、 的石塊，加入質量相同、 的稀鹽酸進行實驗。
（2）驗證猜想②是否成立，對鹽酸的要求是 。
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實驗數據是
【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點即可） 等。
四、計算應用題（5分）
36、已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應生成氯化銀（AgCl）沉淀和硝酸鈉。為測定某生理鹽水的溶質質量分數，將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合，有關實驗數據如下表：
反應前反應后
實驗數據生理鹽水樣品的質量加入硝酸銀溶液的質量過濾后剩余溶液物質量
130g40g167.13g
（1）反應后生成氯化銀的質量為 g。
（2）計算該生理鹽水的溶質質量分數。
2011年保定初中畢業生升學文化課考試理科綜合試題參考答案（化學部分）
一、選擇題
題號1234567891011121314
答案CBADDCDCBABABC
二、填空及簡答題
27、（1）裂變
（2）內能
（3）說明：只要從開發新能源、節約化石能源以及存在的安全隱患、核廢料處理等一方面說明即可。
28、（1）高于100℃
（2）加熱使火柴溫度達到著火點
（3）移離蒸氣能保證有充足的氧氣
29、（1）食鹽；食用油
（2）吸附；煮沸
（3）TiO2
（4）鐵與氧氣和水同時接觸
30、（1）氫元素和氧元素；化學變化過程中元素種類不變（或質量守恒定律）
（2）氫原子與氧原子個數比
（3）2H2O 2H2↑ + O2 ↑
31、（1）H2O
（2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
（3）置換反應
（4）E 氫 F
2011保定中考化學試題試卷及參考答案
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三、實驗探究題
35、CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2↑
【作出猜想】石塊大小不同（或石塊質量不同、鹽酸質量不同）
【設計實驗】（1）不同地點 溶質質量分數相同 （2）溶質質量分數不同
【交流討論】相同時間內收集的二氧化碳體積（或收集相同體積二氧化碳所需的時間）
【拓展延伸】溫度、溶液的溶質質量分數、溶液質量、壓強
四、計算應用題
36、（1）2.87
（2）解：設130g生理鹽水中含NaCl的質量為x。
NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3
58.5 143.5
x 2.87g
=
x = == 1.17g
生理鹽水中NaCl的質量分數為 ×100% = 0.9%
答：該生理鹽水中NaCl的質量分數為0.9%。
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