2011衡陽(yáng)中考化學(xué)試題試卷及參考答案

　27．（2011年?衡陽(yáng)）隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加速，有些城市的空氣污染較嚴(yán)重。造成空氣污染的有害氣體有                               、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要來(lái)自于汽車(chē)排放的尾氣，在高溫條件下氮?dú)猓∟2）與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是     。一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投�氧化碳，試�?xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。
　　【答案】二氧化硫   化合反應(yīng)   2CO+2NO N2+2CO2
三、簡(jiǎn)答題(本題共lO分)
　　28．（2011年?衡陽(yáng)）由于人類(lèi)過(guò)度使用化石燃料，已造成全球溫度升高，異常氣候頻繁發(fā)生。為了減緩全 球溫室效應(yīng)增強(qiáng)，各國(guó)都在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”，也就是說(shuō)在生產(chǎn)和生活中要減少對(duì)二氧化碳的排放。請(qǐng)你就如何進(jìn)行“低碳生活”提出三點(diǎn)建議。
　　⑴_(tái)______________________。⑵ ________________________________。
　　⑶_____________________________________。
　　【答案】（1） 使用雙面紙張；（2）多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊 工具 （3）提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式（其它答案合理即可）
　　29．（2011年?衡陽(yáng)）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)（如右圖所示），我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫(xiě)出三點(diǎn)。
　　⑴_(tái)_______________________________。
　　⑵________________________________。
　　⑶________________________________。
　　【答案】（1）水是由氫元素和氧元素組成的；（2）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；（3）水是一種氧化物或化合物。
　　3 0．（2011年?衡陽(yáng)）小林同學(xué)對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，B放入稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學(xué)的記錄，你對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性能作出的判斷是：________、______。不能作出的判斷的是_____。要對(duì)A、B、C的金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱作出準(zhǔn)確判斷還需要做的實(shí)驗(yàn)是____。
　　【答案】A＞B  C＞B ；無(wú)法比較A與C的兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；將金屬A放入C的鹽溶液中或?qū)⒔饘貱放入A的鹽溶液中
　　四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共16分）
　　31．（2011年?衡陽(yáng)）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。
　　請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
　　⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ______ ② __________
　　⑵A中溶液呈_______色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過(guò)量）呈______色。
　　⑶該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
　　⑷玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________，其目的是__________。
　　【答案】(1)①細(xì)口瓶  ②燒杯  （2）無(wú)色   紅色   （3）NaOH+HCl=NaCl+H2O  (4)攪拌  使鹽酸與氫氧化鈉充分反應(yīng)
　　32．（2011年?衡陽(yáng)）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③        。
　　小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成。
　　實(shí)    驗(yàn)    步    驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
　　⑴取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生         假設(shè)③成立
　　⑵取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸放出無(wú)色氣體假設(shè)    成立
　　⑶取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒(méi)有明顯現(xiàn)象假設(shè)    成立
　　小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為             。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)       成立，該假設(shè)成立說(shuō)明教師做的實(shí)驗(yàn)是       （選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca(OH)2過(guò)量”或“Na2CO3過(guò)量”）
　　【答案】③NaOH和Ca(OH)2   (1)白色沉淀   （2）②  （3）①    Na2CO3+2HCl= 2NaCl+CO2↑+H2O   ②   Na2CO3過(guò)量
　　五、計(jì)算題（本題共8分）
　　33．（2011年?衡陽(yáng)）某中學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜先生發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”（即“侯氏制堿法”），其原理是向氨化的飽和氯化鈉溶液通入足 量的二氧化碳，使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+CO2+NH3+H2O=NH4CI+NaHCO3。該方法不但可以制得純堿（將NaHCO3進(jìn)一步處理即可得到純堿），還得到優(yōu)質(zhì)氮肥氯化氨。
　　試通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
　　⑴氯化氨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）
　　⑵實(shí)驗(yàn)中得到碳酸氫鈉8.4g，求參加反應(yīng)的氨氣質(zhì)量為多少？
　　⑶課外活動(dòng)小組為了這次模擬實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備了8.8g二氧化碳，制取這些二氧化碳需要消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸的質(zhì)量為多少？
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