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2013泰州中考地理考試大綱、命題范圍內容說明
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2013-1-11
通過對學科問題或社會現象的成因、過程、結果以及相互關系等方面的理解、分辨和評價等活動表現出來。
3.解決問題的能力。
問題主要包括對一些綜合性、實踐性較強的問題作決策等。
4.表述或表達想法的能力。
例如,撰寫一句話、一小段文字或一篇短文來闡述一個問題。
Ⅲ.考試形式與試卷結構
試卷主要是適應畢業考查的要求,主客觀題比例適量,難度適中,留給學生充分的思考時間。
1.答卷方式:閉卷、筆試。
2.考試時間:60 分鐘;試卷滿分:100分。
3.題型分數比例:選擇題(全為單項選擇題)占70%;非選擇題(綜合題、實踐探究題等)占30%。
4.試題難易比例:容易題與中等難度題比例大致是8:2。
5.各部分知識點比例:91中考網http://www.txjunshi.com
(1)地理基礎知識(地球與地圖、世界地理和中國地理基礎知識部分內容)占20%左右;
(2)中國地理占30%左右;
(3)世界地理占30%左右;
(4)鄉土地理占20%左右。
Ⅳ.考查的知識范圍
主要依據是中華人民共和國教育部制訂的全日制義務教育《地理課程標準》。
參考教材是本屆學生使用的人民教育出版社初中地理教材及泰州鄉土地理教材。
附:列入2013年泰州市初中地理會考考查知識范圍的教材知識要點
(一)基礎知識
序號 |
考查內容 |
考查要求 |
1 |
地球和地球儀 |
根據地球的平均半徑、赤道周長和表面積的大小,描述地球的形狀。 |
說出地球自轉、公轉的方向和周期。 | ||
簡易解釋:①晝夜的形成及晝夜交替②四季的產生及晝夜長短的變化規律(結合自己的生活體驗)。 | ||
讀地球公轉示意圖:①在圖上找出二分二至日位置②在圖上繪出地球公轉運動方向、自轉運動方向③說出二分二至日及太陽直射點的位置及變化規律。 | ||
讀地球上的五帶劃分示意圖:說出五帶的劃分依據。 | ||
讀地球儀示意圖:識別經線與緯線,指出經度與緯度。 | ||
在地球儀或地圖上,利用經緯網定位。 | ||
2 |
地圖的閱讀 |
在有經緯網地圖、有指向標地圖或無經緯網和指向標地圖上:①辨別方向②計算距離。 |
說出比例尺的概念、三種表達方式及應用。 | ||
識別:常用圖例、注記和符號。 | ||
列舉電子地圖和遙感圖像在生產、生活中應用的實例。 | ||
根據實際情況,選擇適用的地圖。 | ||
3 |
地形圖的判讀 |
在等高線地形圖上:①識別山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖②判讀山坡的陡緩③估算海拔與相對高度;在分層設色地形圖上,識別五種主要的地形類型。 |
根據等高線地形圖作地形剖面圖。 | ||
4 |
海洋 與陸地 |
根據地圖和數據:說出地球表面海、陸所占比例,并描述海陸分布特點。 |
判斷半球:①南、北半球②東、西半球③水、陸半球。 | ||
讀世界地圖:說出七大洲、四大洋的分布。 | ||
讀世界地圖:識別著名的山脈、平原、高原、河流、湖泊、海峽、海域、半島等。 | ||
讀板塊構造示意圖:①說出各板塊名稱②簡述板塊構造學說的基本觀點③解釋火山、地震帶及主要山系分布與板塊運動的關系。 | ||
運用板塊構造學說的觀點,解釋地理現象。 | ||
5 |
天氣 與氣候 |
判斷常見的天氣和氣候現象。 |
掌握常用的天氣符號。 | ||
運用空氣質量與污染指數知識,分析有關天氣特征和現象。 | ||
運用氣溫圖表資料,分析氣溫、氣溫的變化和氣溫的分布。歸納1、7月全球氣溫分布特點(水平分布和垂直分布)。 | ||
計算:氣溫的垂直變化。 | ||
運用降水圖表資料,分析降水的變化和降水的分布規律。 | ||
讀世界氣候類型分布圖:說出主要氣候類型的分布及特點。 | ||
根據圖表及文字材料等,分析影響氣候形成的主要因素。 | ||
根據圖表及文字材料等,說明氣候對生產和生活的影響。 | ||
6 |
人口 |
根據圖表及文字材料等繪制:人口增長折線圖和人口增長曲線圖。并歸納世界人口增長和分布的特點。 |
計算:①人口出生率②人口死亡率③人口自然增長率④人口密度。 | ||
根據圖表及文字材料等,說出人口數量過多對環境及社會、經濟的影響。 | ||
讀世界人口分布圖:說出世界人口稠密區和稀疏區。 | ||
7 |
人種 |
讀世界人種分布圖:說出世界三大人種的主要分布地區。 |
8 |
語言 |
讀世界主要語言分布圖:說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區。 |
9 |
宗教 |
說出世界三大宗教及代表性宗教建筑。 |
10 |
聚落 |
讀有關圖片或資料:描述城市景觀和鄉村景觀的差別。 |
根據圖表及文字材料等,說出聚落形成與發展的有利條件;說出民居與自然環境的關系,。 | ||
根據圖表及文字材料等,了解世界著名文化遺產(傳統聚落)及保護意義。 | ||
11 |
發展中國家與發達國家 |
讀世界政區圖:歸納發展中國家與發達國家的分布。 |
分析實例:說明加強國際經濟合作的重要性。 | ||
理解“南北對話”、“南南合作”。 |
2013泰州中考地理考試大綱、命題范圍內容說明
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