《愚公移山》同步訓練題答案

《愚公移山》同步訓練
一、基礎知識。
1、給下面加橫線的字注音。
仞（     ） 懲山北之塞（       ）（      ） 出入之迂也（           ） 荷擔者三夫（    ）            始齔（       ）汝（     ）   無窮匱也（        ） 一厝雍南（        ）
2、翻譯。
（1）何苦而不平？
（2）寒暑易節，始一反焉。
（3）甚矣，汝之不惠。
（4）汝心之固，固不可徹。
3、寫出下列各句中加下劃線的字的古今詞義：                                      （1）太行、王屋二山，方七百里。                                                  （2）曾不能損魁父之丘。                                                            （3）何苦而不平。
4、找出下面的通假字并解釋。
（1）始一“反”焉（       ）
（2）甚矣，汝之不惠（         ）
（3）河曲智臾亡以應（         ）
（4）一厝朔東（          ）
二、文言文閱讀。
    （一）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。                                                         北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
    操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
1、愚公移山的原因是什么？                                                      2、用原文回答問題：                                                             對于愚公移山的決定，其妻的態度是                                 ：在移山過程中，其鄰人的態度是：                                    ；智叟的態度是：          。  3、上文中刻畫智叟和愚公兩個人物，主要運用了___________的人物描寫方法。
4、“其妻獻疑”和“智叟笑而止之”的話很相似，那么，“其妻”和“智叟”對愚公移山的態度是否相同？
5、選文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）__________________。
6、選出與這段文字的意思不相符合的一項（      ）                                   A．愚公決定移山，得到了全家人的支持                                           B．愚公一家排除困難，決心移山。                                                C．愚公移山，得到了鄰人的幫助。                                                D．愚公雖有移山的決心，卻無具體的辦法和行動。
7、晉文張湛對本文曾有“屈其理而服其志也”的評點，這一評點是針對文中“_____
___________________”而言的。                                                  8、選文第三段說“帝感其誠”，所謂“誠”指的是___________________________。
9、天帝是被什么所感動，因而命夸娥氏的二子搬掉兩座山的？                          10、文中用天神搬走大山作結局的作用是______________________________________。
參考答案：
一、基礎知識。
1、rèn；chéng；sè；yū；hè；chèn；kuì ；shuò；yōng。
2、（1）還愁什么挖不平呢？（2）冬夏換季的時候，才往返一次。                                               （3）你太不聰明了！                                                            （4）你的思想太頑固了，頑固到不可改變的程度。
3、（1）方圓  方向  （2）并  曾經  （3）愁什么  加強反問語氣
4、（1）“反”同“返”，往返。（2）“惠”同“慧”，聰明。（3）“亡”同“無”，沒有。（4）“厝”同“措”放置。
二、文言文閱讀。
（一）1、兩座大山擋在家門前，出入繞遠。
2、以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？                        鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。                                          以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
3、語言描寫
4、不相同。“其妻”是出于關切，才“獻疑”。而且，提出問題也是為了解決這些問題。而智叟對愚公移山則完全持否定態度，他嘲笑愚公，并力勸愚公停止挖山。
5、雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？                           
6、D   　7、河曲智叟亡以應
8、愚公移山的決心和實際行動。
9、天帝是被愚公的誠心和堅強的意志所感動了，因而命大力神搬走了這兩座山。
10、反映古代勞動人民實現抱負的美好愿望。 《愚公移山》同步訓練題答案

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