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2012衡陽中考語文模擬試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2012-2-18
三、作文（60分）
22. 人生在世，我們在乎很多東西，比如我們的父母，我們的朋友，我們的老師，我們的同窗；再如我們的人格，我們的尊嚴(yán)，做人的道德操守，人生的價值取向；又如我們的國家，我們的民族，我們的家鄉(xiāng)，我們的班級等等。
請以 “我在乎 ”為題，寫一篇文章。
要求：①補充文章題目，再寫作文。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。
參考答案
一、積累與運用
1.桂、礪、翼、崛2.A 3．B 4.略
5.（1）吳承恩 神魔 （2）美女、 老婦（姑娘、老婆婆）；①雖在花果山但心中一直掛念師父的安危；②師父有難（被黃袍老怪捉去），八戒采用激將法向師兄求救。
6.活動一：（1）滿架秋風(fēng)扁豆花（2）“滿架秋風(fēng)扁豆花”應(yīng)為下聯(lián)。對聯(lián)豎著書寫應(yīng)從右往左讀；上聯(lián)第一個字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一字應(yīng)為平聲。（意思對即可）
活動二： 菜鳥：新手 草根：平民（普通百姓） 圍脖：微博 給力：有作用、給勁、帶勁
活動三：隨著社會的發(fā)展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現(xiàn)。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應(yīng)規(guī)范，否則會產(chǎn)生交流障礙。（三點中答出兩點即可。意思符合即可）
二、閱讀理解
（一）
7.（1）夕茫茫 → 燈火萬家 → 月照平沙
（2）是月光照在沙灘上明白（銀白）如霜的意思。
（3）全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長，都是“夕”中之景；頷聯(lián)寫“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因為身處“夕”中之江樓，能夠消暑，故尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請，回應(yīng)題中的“招客”。全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫眺望的遠景，壯闊而又高遠；頷聯(lián)寫近景，萬家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯瞰所見；頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾聯(lián)則是“樂望”所感，向朋友發(fā)出邀請。（其中任一種理解都可以）
（二）
8．（1）①年輕時 ②拜訪 ③出使 ④平定 （2）C
9．備得用與武帝交戰(zhàn)/大破其軍/乘勝克捷。
10．（1）益州充實之后，任命諸葛亮為軍師。
（2）在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危急患難期間我受到委任
11．①出使東吳，結(jié)成孫劉聯(lián)盟。②赤壁之戰(zhàn)取勝，平定江南。③西取益州，并治理成功。（三點答出兩點即可。用文段中相關(guān)語句回答也可。）
（三）
12．它強調(diào)了與生產(chǎn)棉布衣服相比，生產(chǎn)化纖衣服將帶來更多的碳排放。說明了生活中通過選擇衣服也可以選擇低碳生活。兩個“更多的”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。（語意相近即可）
13．運用了舉例子和作比較的方法。運用人們生活中熟悉的例子，說明了生活中個人是可以選擇低碳生活的；運用作比較的方法，讓人們更具體，更明確地知道了那一種烹飪方式更能減少二氧化碳的排放，有助于人們在生活中有效地選擇低碳生活。（語意相近即可）
14．①高碳生活是無法回避的，必須正視，因此寫高碳生活是對前面低碳生活內(nèi)容的補充，使文章內(nèi)容更加全面、完整。②高碳生活通過補償可以降低碳排放，因此談高碳生活有助于加強對“低碳生活處處可為”這一認識的理解。（語意相近即可）
（四）
15．心系一處，難能可貴。
16．做到“心系一處”，需要具有頑強的毅力。
17．做到“心系一處”需要選擇正確的方向，保持清醒的頭腦，需要心無雜念，達到超凡的境界，而這些都是智慧的體現(xiàn)，所以說“心系一處”是一種智慧。(意思相近即可)
（五）
18．嘴饞，想白吃人家養(yǎng)的魚，沒出息。有點討厭、看不起父親。
終于明白父親的舉動是為了給蔡婆以溫暖和幫助。理解、贊賞父親。
19．示例：“要翻過”“再翻過” “上坡下梁”等。強調(diào)來回路途之遠，行走艱難、費時。間接突出父親實心實意、毫無怨言地幫助他人的美好舉動。
20．“有人在惦記著她，好讓她那顆凄冷而孤獨的心得到溫暖，看到希望。”
21．天籟的含義：表面是指父親的敲門聲給身處困境的蔡婆帶來了溫暖和慰藉，猶如天籟之音。實指及時給與生活或精神苦痛者以援助和鼓勵，幫助他們走出困境的美好舉動。
三、寫作
22．略
2012衡陽中考語文模擬試題及答案
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