2011柳州中考語文試題及答案（word版）

　七、作文（50分）
　　23．下面兩題，任選一題作文。
　　(1)請(qǐng)以“伴我成長的那些（篇）課文“為題目寫一篇文章。
　　(2)根據(jù)下面一則材料，寫一篇文章。要求自選角度，自主立意，自擬標(biāo)題。
　　這是一位父隸給兒女的忠告：
　　l．對(duì)你不好的人，不要太介意。在你一生中，除了我和你媽媽，沒有人有義務(wù)
　　要對(duì)你好。對(duì)你好的人，你一定要珍惜。
　　2．你可以要求自己守信，但不能要求別人守信；你可以要求自己對(duì)人好，但不
　　能期待人家對(duì)你好。
　　3．雖然，很多有成就的人士都沒有受過太多教育，但并不等于不用功讀書，就
　　一定可以成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。
　　4．人要成功，還是要勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的。沒有付出，就沒有收獲。即使天上真能掉餡餅，也只會(huì)讓早起的人拾到。
　　要求：
　　①自選文體（除詩歌、戲劇外）；
　　②不少于600字；
　　③不得抄襲：
　　④行文中如出現(xiàn)城區(qū)（縣）名請(qǐng)用“新城區(qū)（縣）”，校名用“希望中學(xué)”，人名用
　　“小張、小王……”。

2011年柳州市初中畢業(yè)升學(xué)考試
　　語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
　　1．B（“綻”應(yīng)為zhàn，“曠”應(yīng)為ku?ng）
　　2 A（“蓬脖”應(yīng)為“蓬勃”）
　　3 C（浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。）
　　4．D（成分殘缺，應(yīng)在“學(xué)習(xí)”后加上“的號(hào)召”）
　　5．“從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)形式方面考慮）
　　6．A（應(yīng)該是“粗中有細(xì)的魯智深，頭腦簡單的李逵，委曲求全的林沖”）
　　7．B（“聞笛賦”是引用晉人向秀作《思舊賦》的典故，而非作者在故鄉(xiāng)所聞）
　　8．D（“暫憑杯酒長精神”流露出的不是憂憤不平之情，而是一改前面?zhèn)�感低沉的情調(diào)，表示要振作精神，重新投入到生活中去。）
　　9．D（得：同“德”，動(dòng)詞，感激恩德。）
　　10． B(于：比，介詞)
　　11．(1)萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，這萬鐘的俸祿對(duì)我有什么益
　　處呢？（5分，“萬鐘～則～加”各1分，大意2分）
　　(2)這就叫做喪失了本來的思想。（2分，“此之謂”“本心”各1分）
　　12．魚與熊掌，萬鐘(豐厚的俸祿)(2分，每空1分)
　　13．①長河落剛圓②一覽眾山小③草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿
　　皇都④會(huì)挽雕弓如滿月⑤知之為知之⑥山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
　　（10分．第①小題2分，其中默寫1分、書寫1分。其余每空1分。凡有錯(cuò)、添、漏
　　字該空不得分）
　　14．柳州“免費(fèi)午餐”制度讓貧困學(xué)子受益（“免費(fèi)午餐”制度惠及貧困學(xué)子或免費(fèi)午
　　餐實(shí)施效果喜人）（2分，點(diǎn)到事件和效果即可，各1分）
　　15．問題一：市政府采取了哪些措施來確保免費(fèi)午餐落到實(shí)處？（市政府是如何確保
　　將免費(fèi)午餐落到實(shí)處的？）
　　問題二：為了確保免費(fèi)午餐質(zhì)量，市教育局做了什么工作？（市教育局是怎樣確保
　　免費(fèi)午餐質(zhì)量的？）
　　（4分，每問2分。如果不能概括歸類，只是就局部細(xì)節(jié)提問，例如“出臺(tái)了什么文
　　件”“如何保證葷索搭配合理”，則該項(xiàng)提問只給1分）
　　16．結(jié)論二：提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。（提高了學(xué)生學(xué)業(yè)總評(píng)合格率）
　　結(jié)論三：增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。
　　(4分，每個(gè)結(jié)論2分，其中內(nèi)容、句式各1分。結(jié)論三中如寫成“提高了學(xué)生身17．(1)凈化空氣(2)掙化大氣污染(3)殺菌（消毒）(4)降溫(5)減弱噪聲
　　17．(1)凈化空氣(2)凈化大氣污染(3)殺菌（消毒）(4)降溫(5)減弱噪聲
　　(6)凈化污水（4分，每個(gè)要點(diǎn)1分，答夠4點(diǎn)即可得滿分。運(yùn)用概括方式，意思正確即可得分。）
　　18．使用了作比較、列數(shù)字兩種說明方法。（2分，各1分）通過作比較突出了臭椿對(duì)二氧化硫的靈敏反應(yīng)。通過列數(shù)字準(zhǔn)確地說明了臭椿對(duì)二氧化硫具有很強(qiáng)的吸收能力。（2分，各1分）
　　19．第一處“時(shí)尚”指“來個(gè)農(nóng)家游”或“去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯，品農(nóng)家菜，看農(nóng)家景”。第二處“時(shí)尚”指“與親情相約”或“常回家看看”。（2分，每處1分）
　　20．(1)“手足無措”這一細(xì)節(jié)（動(dòng)作描寫）生動(dòng)體現(xiàn)父母驚訝慌忙（出乎意料、受寵若驚）的心理。或“笑”的細(xì)節(jié)準(zhǔn)確點(diǎn)明父母喜出望外（歡欣喜悅）的心理。
　　(2)“臉暗紅”的細(xì)節(jié)（神態(tài)描寫）傳達(dá)出“我”歉疚、心虛、不好意思的心情。
　　（4分，每小題2分，指出細(xì)節(jié)并具體分析得2分，分析簡單、籠統(tǒng)得1分，大意正確即可得分）
　　21．它們都是融情于景（景中含情、情景交融等），都通過菜地美景的描寫來襯托（烘
　　托、映襯）自己歡快、自在（高興、愜意、舒暢等）的情感。或通過擬人的手法，生動(dòng)形象地描寫出菜地美景，表達(dá)了自己歡快、自在（高興、愜崽、舒暢等）的情感。
　　（3分，寫法1分，“襯托”等效果1分，“情感”1分。意思正確即可得分）
　　22．因?yàn)椤芭c親情相約”已被人們淡化，“回家看看”成了稀有行為，而“與親情相約”能夠給父母帶來快樂幸福（2分），也能讓自己拾起童年回憶，親近自然，從而讓人生變得豐滿（2分），所以作者期待它能成為一種流行的社會(huì)風(fēng)尚。（4分。從孝敬父母，感受親情角度回答給2分；從自我獲益角度回答給2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）
　　23．作文(50分)
　　作文評(píng)分要求：(1)凡文章無題目扣2分。(2)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重復(fù)出現(xiàn)不
　　累計(jì)。(3)字?jǐn)?shù)不夠的，每50字（三行）扣1分，最多扣3分。(4)作文評(píng)卷應(yīng)兩人獨(dú)
　　立評(píng)卷，如兩位評(píng)卷員對(duì)同一份卷的評(píng)分誤差在5分內(nèi)，則取二者的平均分作為該卷
　　的得分：如兩位評(píng)卷員評(píng)分結(jié)果誤差6分（古6分）以上則由組長再評(píng)，取與其中一位評(píng)卷員誤差在5分以內(nèi)的平均分作為本題的得分。
　　作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
　　等級(jí)一等二等三等四等
　　綜 合 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)緊扣題目 主題鮮明 構(gòu)思巧妙 內(nèi)容豐富 語言流暢 書寫美觀扣準(zhǔn)題目 中心明確 結(jié)構(gòu)完整 內(nèi)容具體 語句通順 書寫工整基本扣題 中心較明確 結(jié)構(gòu)基本完整 內(nèi)容不夠具體 語句不夠通順 書寫不夠規(guī)范不扣題目 中心不明 結(jié)構(gòu)散亂 內(nèi)容單薄 語句不通 書寫潦草
　　得分50 -4544 - 4039 -3029 -0

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