2011岳陽中考物理試題及答案（word版）

　20
　　（3）計算該工藝品的密度為          g/cm3。通過對比可以判斷該工藝品         （選填“是”或“不是”）實心的。
　　8.78、 空心
　　28.（6分）小明利用三塊材質相同、長度不提你的木板，組裝成三個高度相同的斜面來探究“斜面的特點”。實驗中，他用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上運動，如圖所示。下表是他記錄的有關實驗數據。
　　實驗
　　次數傾斜
　　程度物塊重量
　　G/N斜面高度
　　h/m有用功
　　W有用/J沿斜面拉力
　　F/N斜面長
　　s/m總功
　　W有用/J機械效率
　　η
　　1較緩1.50.30.450.81.00.856%
　　2較陡1.50.30.450.90.80.7263％
　　3最陡1.50.30.451.00.6
　　（1）實驗過程中，應拉動木塊做           （選填“勻速”或“變速”）直線運動。
　　勻速
　　（2）右上表可知，當其他條件一定時，斜面越長，越        （選填“省力”或“費力”）
　　省力
　　（3）在地3次實驗中，拉力所做的總功是      J，斜面的機械效率是             。
　　0.6、75%
　　（4）實驗中，有用功與總功不相等的原因是                。
　　物體與木板間存在摩擦
　　（5）請舉一個生產、生活中利用斜面的實例：                      。
　　盤山公路
　　29.（7分）小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路圖如圖甲所示。
　　（1）圖甲中的a是         表，b是         表。
　　電壓表、電流表
　　（2）連接電路后，閉合開關，兩表均有示數，但無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，兩表示數均保持不變，其原因可能是               （寫出一個即可）
　　導線接在滑動變阻器的電阻線兩端
　　（3）排除故障后繼續實驗，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時，電流表的示數（如圖乙所示）為        A。
　　0.3
　　(4)再分別接10Ω 、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中數據，分析數據可得出結論：保持電壓不變時，導體中得電流跟導體的電阻成       比。
　　反
　　（5）滑動變阻器在此實驗中得主要作用是              。
　　控制電阻兩端電壓相等
　　（6）利用此實驗電路圖，還可以完成的實驗探究有                   （寫出一個即可）
　　測定燈泡的額定功率
　　電阻R/Ω5  1015
　　電流I/A0.150.10
　　30.（5分）小明觀察到電風扇、落地燈等都有個大而重的底座，使它們不易翻到。進而他提出兩個猜想：①物體的穩定程度（穩度）可能與物體重心高低有關；②物體的穩度可能與接觸面積大小有關。
　　為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和底部，對其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻到轉過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中。
　　在驗證猜想②之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩。于是，他調整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內向外移動時，裝置的穩度不斷增大。
　　（1）圓柱體剛好翻到時轉過的角度θ越小，反映圓柱體的穩度越         （選填“大”或“小”）。
　　小
　　（2）分析表中的信息可知：物體的重心越          ，其穩度越大。
　　低
　　（3）丙圖所示實驗表明穩度與                    有關。
　　支撐面積
　　（4）依據以上結論：卡車裝貨物時，應把中的貨物裝在        層（選填“上”或“下”），
　　可使貨物不易翻到；乘車時，兩腳           （選填“分開”或“靠攏”）站得更穩。
　　下、分開
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