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2011貴陽中考化學(xué)試題及答案（word版）
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2011-8-19
貴陽市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題卷
綜合理科（化學(xué)部分）
考生注意：
1.本卷為物理、化學(xué)合卷，全卷共8頁，共40小題，滿分150分，其中物理90分，化學(xué)60分，答題時間150分鐘。
2.一律在《答題卡》相應(yīng)位置作答，在試卷上答題視為無效。
3.可以使用科學(xué)計算器。
化學(xué)：相對原子質(zhì)量 H一l C一12 N一14 O一16 Na一23 S一32
第Ⅰ卷
一、化學(xué)選擇題(本題包括6個小題，共12分。每小題只有一個選項符合題意)
1.空氣是一種寶貴的自然資源。空氣中含量最多的兩種氣體是
A.N2、O2 B.N2、CO2 C. O2 、H2O D.CO2、H2O
2.“生態(tài)文明貴陽會議”為我市“三創(chuàng)一辦”的深化注入了新的內(nèi)涵，而2010年會議期間公布的(貴陽市2010～2020低碳發(fā)展行動計劃(綱要)》則把生態(tài)文明建設(shè)從“責任”落實到“行動”。下列做法與低碳行動計劃不相符的是
A.保護好貴陽市環(huán)城林帶的森林資源 B.生活中，大量使用塑料袋和塑料盒
C.公交車使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料 D.街道照明，大量使用太陽能LED燈
3.下圖所示的實驗操作或裝置，不正確的是
A.往試管里送入固體粉末 B.聞氣體氣氣味 C.向試管里滴加液體 D.加熱氯酸鉀制取氧氣
4.下列說法正確的是
A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成 B.物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成
C. Mg2+表示兩個鎂離子 D.2H表示兩個氫分子
5.“實驗→現(xiàn)象→結(jié)論”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列實驗對應(yīng)的描述不合理的是
實驗內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A向盛有水的小燒杯中，加入少量品紅品紅在水中逐漸擴散，過一會整杯水變紅色分子在不斷運動
B鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒集氣瓶瓶底炸裂實驗前瓶中沒有加少量水
C區(qū)別KCl和NH4Cl兩種固態(tài)化肥分別加入Ca(OH)2固體，研磨有刺激性氣味產(chǎn)生的是NH4Cl，沒有的KCl
D測定肥皂水的酸堿性用pH試紙測得pH約為9肥皂水呈酸性
6.為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計了如下方案：
廢銅屑 氧化銅 氧化銅 單質(zhì)銅
則下列說法正確的是
A.若X是鐵，第③步反應(yīng)還應(yīng)有氯化鐵生成
B.X還可以是Zn，但不能是Ag
C.直接用廢銅屑進行②③步操作也能達到實驗?zāi)康?BR> D.向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，即證明鹽酸過量
四、化學(xué)非選擇題(本題包括7個小題，共48分)
34.聯(lián)合國第63屆大會確定2011年為“國際化學(xué)年”，以紀念化學(xué)學(xué)科對人類文明作出的巨大貢獻，其主題是“化學(xué)——我們的生活，我們的未來”。中學(xué)生更應(yīng)該熱愛和學(xué)好化學(xué)。學(xué)好化學(xué)的方法很多。如：
(1)分類方法。下面是對單質(zhì)、化合物的分類。請用恰當?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空。
(2)對比方法。圖21是教材中探究燃燒條件的對比實驗。由此能得出的結(jié)論是 。
(3)“學(xué)科思想”方法。
“結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途”的思想。氧原子(核電荷數(shù)為8)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ① ，其結(jié)構(gòu)決定了氧在反應(yīng)中，容易得到電子，能與C、Mg、CH4等物質(zhì)反應(yīng)，從而決定了O2可用作 ② 。
“具體→抽象”的思想。通過對鹽酸、硫酸性質(zhì)的認識，抽象得出酸類物質(zhì)的共性。酸共同的化學(xué)性質(zhì)有 ③ (只寫兩點)。
2011貴陽中考化學(xué)試題及答案（word版）
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