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2011濟源中考生物試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-7-4
31．（6分）右圖是種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置。瓶內是潮濕的將要萌發的種子，密封完好的塑料袋內是生長旺盛的綠色植物。
（1）實驗開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內種子的 增強。使得 濃度加大，這種物質擴散到塑料罩內后，植物的光合作用會增強。
（2）過一段時間后，會發現在塑料罩內壁上出現小水珠，這些小水珠來自植物的 （填某種生理活動）。
（3）如果將瓶內的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用將 （填“增強”或“減弱”），原因分別是
32．（8分）曉剛同學去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據下圖中幾個人的對話回答問題。
（1）圖中四個人的說法假設的是奶奶和 同學的說法。
（2）如果要設計實驗驗證奶奶的假設是否正確，實驗的變量應該是 ，實驗中大小兩種花生栽培的條件應該是 的。
（3）用于實驗的花生種子取樣方法應該是（ ）
A．隨即的 B．大、小花生都挑中等大小的
C．大花生挑大的，小花生挑小的 D．小花生挑大的，大花生挑小的
（4）從實驗結果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數量的花生用于實驗？（ ）
A．1粒 B．15粒 C．30粒 D．50粒
（5）曉剛的話是對 同學說的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數據的方法是 ，除此之外，還可以采用的方法是 （回答一種即可）。
33．（5分）科學家將男、女體細胞內的染色體進行整理，形成了右上方的排序圖。請分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是 存在的。
（2）甲細胞染色體組成為 。甲產生的生殖細胞中含有 條染色體。
（3）對先天性愚型患者進行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學上把這種現象叫做 。
（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為 。
34．（7分）請根據下列短文回答問題：
我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮氣等，利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發揮了最大作用，但我也消失了。
（1）氧氣進入的叢林指鼻腔中的 。
（2）文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是 ，氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過 實現的。
（3）氧氣發揮作用的“大房子”指 ，請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內的旅行線路。氧氣消耗時產生了 氣體，請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內的轉移線路（在箭頭上表明氣體名稱）。
2011年（2012屆）初中結業考試
生物參考答案
一、選擇題
1~5 DBCDA 6~10 CDCCD 11~15 DDACD 16~20 CCCDB 21~25AADDD
二、非選擇題
26 光、溫度 水
27 （1）草 蛇 （2）分解者（細菌、真菌或微生物）
（3）青草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 （4）光合
28（1）葉綠體 氧 （2）根 氣孔
（3）二氧化碳 措施：要尋求國際合作，限制二氧化碳的排放；植樹造林，保護植被
29（1）糖類（2）IV（3）II III
30（1）B （2）病毒 （3）B
（4）不對 接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性
31（1）呼吸作用 二氧化碳 （2）蒸騰作用
（3）減弱 缺氧導致種子的呼吸作用減弱 二氧化碳減少導致植物的光合作用減弱
32（1）乙 （2）花生的不同品種 相同 （意思正確即可得分） （3）A
（4）D （5）甲 計算平均值 求和（或繪制曲線圖、繪制直方圖）
33（1）成對 （2）44+XY（或22對+XY） 23
（3）變異 （4）50%
34（1）鼻毛 （2）紅細胞（血紅蛋白） 擴散作用（氣體擴散作用）
（3）線粒體 如圖中O2 二氧化碳 如圖中CO2
2011濟源中考生物試題試卷及參考答案
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