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2011蘇州中考語文試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-6-18
第三部分(60分)
21．作文。(60分)
“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”，這是一種怎樣的執著！“采菊東籬下，悠然見南山”，這又是一種怎樣的灑脫！“剪不斷，理還亂”，這究竟又是怎樣的一種離愁！古代詩詞，常常能觸動我們多愁善感的心靈，也常常帶給我們生活和智慧的啟迪。
請以“怎樣的________”為題寫一篇文章，要求在文中至少引用一句曾經觸動過你心靈或帶給你某種啟發的詩句。
要求：①先將題目補充完整，然后抄在答題卡上；
②除詩歌、劇本以外文體不限；
③不要少于600字；
④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。
語文試題答案
1．(4分)①闡 ②詳 ③俊 ④砥 2．(4分) 精→經 含→涵 列→例 昔→息 3．(10分)略
4．( 2分)《水滸傳》
可例舉的主要有兩件事：魯提轄妥善安排金氏父 女逃離后再去找鄭屠算賬；故意讓鄭屠親自操刀，消遣他。
在東京相國寺看守菜園時主要有三件事：收服眾潑皮；倒拔垂楊柳；偶遇林沖并結為兄弟。
(3分)《湯姆•索亞歷險記》
湯姆在洞中歷險時遇到的惡人是印第安人喬。 湯姆認 為是 回聲使聲音無法辨清，所以對方逃跑了。
湯 姆脫險后，洞口被封了起來，印第安人喬就被困死在洞中。（簡單回答“餓死了”也可以。）
5．(3分)⑴上通下達、一團和氣；⑵船行如履平地、前程似 錦；⑶勝利彼岸 6．(2分)A[來源:Z|xx|k.Com]
7．(4分)譯文：劉備說：“您和他一起來�！眲渚腿グ菰L諸葛亮，總共去了三次，才見到。
8．(3分) “許”是答應、許諾的意思。諸葛亮為報答三顧茅廬的知遇之恩，“遂許先帝以驅馳”，而一“許”便是二十一年。在歷經了無數“危難”后，如今又要“出師”，繼續為劉備的遺志“北定中原”而“驅馳”，這仍然是對“許”的踐行。一個簡單的“許”字，讓我們讀出了諸葛亮對劉氏父子的一份真情、一片忠心，也使我們感受到 了他信守承諾、一諾千金的高尚人格。
9．(3分)諸葛亮的擔心不是多 余的。劉備把國家大事都托付給諸葛亮，這是對諸葛亮的信任。如果諸葛亮辜負了這份信任，也就等于說劉備有眼無珠、看錯了人，那“先帝之明”當然 受損，甚至就不能成立了。從諸葛亮的“恐”可以看出他把這份信任看得很重，努力維護著劉備的明君形象。“恐”也是諸葛亮為報答劉備知遇之恩而鞠躬盡瘁的真切內心寫照。[來源:學+科+網]
10．(3分)孔乙己到店后，酒店的掌柜、酒客們一起拿他取笑，小伙計也跟著笑，孩子們也來趕熱鬧。（明確哪幾類人在笑） 然而這些笑多是對孔乙己的嘲弄和侮辱，是從空虛、冷酷、麻木的靈魂里發出的。相對來說，孩子們的笑自然一些，從中也讓孔乙己得到些許柔情和慰安。（感受） 揭示了孔乙己無人關心，更被人當作笑料的悲慘命運，反映了當時社會的世態炎涼、人情冷漠。（分析人物命運、社會狀況）[來源:Z#xx#k.Com]
“笑”字貫穿孔乙己出場過程的始終，增加了悲劇色彩。（分析“笑”的表達作用）
11．(3分)孔乙己性格復雜，一方面他好喝懶做、 死要面子、迂腐不堪，同時他又教小伙計寫字，分茴香豆給孩子們 吃，表現出熱情、善良的另一面。他的品行也很復雜，在酒店不拖欠酒錢的良好信譽有時是靠偷竊來維持的。所以他的為人既是可笑的，而同時,他的命運也是可悲的。[來源:學§科§網Z§X§X§K]
12．(1.5分)①“總是”說一些讓人半懂不懂的話，表現了孔乙己因深受科舉毒害而無法與人正常對話的迂腐可悲的狀況。 (1.5分)②臉上“總是”掛著的笑容表現了新屋即將落成時父親由衷的興奮和喜悅。同樣一直寫在臉上的還有父親建造高臺階新屋的樸素而強烈的愿望，這是他的精神支柱。
13．(2分)與紙質書本作類比，讓人更容易接受書本是個“好發明”的觀點。
14．(2分)此例不會因為年代“久遠”而喪失說服力。第三段的事例重在強調了書本的攜帶方便，即使在電子書盛行的今天，這一點仍是不可替代的。
15．(3分)迅速翻閱圖書，對書有大概的了解；自發明以來，形態上長期保持穩定；攜帶方便，無須額外的支出。
16．(2分)①與父親的表現形成對比，用自己的毛糙反襯了父親的坦然——蘇州人的坦然，蘇州人的性格。這坦然可以理解為是蘇州打在父親靈魂上的深深烙印。
（1分）②同時自己能吃苦的素質（摔了跤，不叫苦、不抱怨；飯菜不挑剔）與下文“蘇州人這么富，到底還是苦出來的”一句中體現出的蘇州精神相照應，揭示了與蘇州一見如故的深層原因。
17．(1分)父親說：“蘇州人這么富，到底還是苦出來的�！边@是父親對蘇州的最深感觸。
2011蘇州中考語文試題試卷及參考答案
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