2011東營(yíng)中考語(yǔ)文試題及參考答案

二零一一年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試
　　語(yǔ)文試題
　　手錄：黃慶峰
　　一、積累與運(yùn)用（共20分）
　　1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）
　　美是zhàn藍(lán)的天空中雁飛翔的一抹風(fēng)景，美是溪邊翠鳥(niǎo)與流水唱和的一種韻味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一個(gè)特寫(xiě)……
　　①zhàn                 ②和
　　2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（2分）
　　①我們以隆重      中國(guó)共產(chǎn)黨90周年為契機(jī)，熱情      黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的豐功偉績(jī)。
　　②接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件      我們，必須積極推進(jìn)道德文化和法律法規(guī)的建設(shè)，以維護(hù)人民的生命安全，并從根本      唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。
　　A.祝賀   歌頌   警告   剔除           B.慶祝   贊頌   警告   鏟除
　　C.慶祝   謳歌   警示   鏟除           D.祝賀   謳歌   警示   剔除
　　3.右圖是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形，仔細(xì)觀察主體部分（漢字和英文除外），寫(xiě)一段解說(shuō)文字。要求：說(shuō)明內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點(diǎn)及其含義，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。（3分）
　　4.名著閱讀。（2分）
　　“我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷，這樣一來(lái)我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結(jié)，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了。”
　　這段文字選自英國(guó)諷刺作家     寫(xiě)得《     》。選文中的“我”還曾流落到     等充滿奇幻色彩的地方。
　　5.填空。
　　①范仲淹在《漁家傲?秋思》中以“      ”寫(xiě)出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的心里矛盾。
　　②陳與義《登岳陽(yáng)樓》中的詩(shī)句“   ”從時(shí)空跨度上敘事?tīng)顟B(tài)，抒寫(xiě)了一個(gè)亡國(guó)之臣心中強(qiáng)烈的憤懣和萬(wàn)般的無(wú)奈。
　　③李清照《武陵春》中“          ，          ”這兩句化抽象為具體，寫(xiě)盡憂愁之沉重。
　　④“          ” “          ”，《詠雪》中對(duì)“白雪紛紛何所以”所作的這兩種回答，可以讓我們領(lǐng)悟到什么是文學(xué)的審美特征。
　　⑤有的家長(zhǎng)寒暑假讓孩子出去打工，正如《醉翁亭記》中所謂“          ，         ”，目的大多不是他們“掙錢(qián)”，而是要他們?nèi)ンw驗(yàn)和感悟。
　　6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）、
　　材料一   汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”
　　材料二   一中學(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問(wèn)清了緣由，說(shuō)：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃。”
　　材料三   調(diào)查顯示：某普通高效大學(xué)生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37、7%。
　　①研讀上面的材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。
　　②每年五月的第二個(gè)星期日是中國(guó)人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)你向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。
　　③仿照示例寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的理解。
　　示例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。
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