2011廣州中考物理試題及參考答案（word版）

　16．某物質的質量與體積的關系如圖8所示，該物質的密度是       kg/m3．由該物質構成的體積為4×10-5m3的實心物體，重是        N，把它放入密度為1.0×103kg/m3的水中，靜止后受到的浮力大小是        N，排開水的體積是        m3．(g=10N/kg)
　　三、作圖題（共9分）
　　17．根據圖9所示的實物電路，在虛方框內畫出對應的電路圖．
　　18．如圖10，物體沿粗糙水平面向右運動．畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．
　　19．如圖11所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面．作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡．要求在斜面處標出法線．
　　四、計算題（共15分）
　　20．（6分）要使“6V 3W”的燈泡接在8V的電源上能正常發光，應串聯一個多大的電阻？
　　21．（9分）如圖12，重為3.2×104N的卡車，經過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行．已知車輪與地面接觸的總面積為0.5m2，斜坡的機械效率為80%．求卡車：
　　(1)對水平路面的壓強；
　　（2）爬坡時的牽引力；
　　（3）爬坡時的速度．
　　五、問答題（5分）
　　22．在廣州的春季， 每當“回南天氣”到來時，課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至會“出水”．
　　（1）用所學過的物理知識，解釋這些“水”是如何形成的．
　　（2）提出一個防止課室內“出水”的方法．
　　六、實驗　探究題（共19分）
　　23．（6分）（1）如圖13所示的量筒是以       為單位標度的，最小分度值是         ；測量時如果如圖那樣讀數，則讀出的液體體積與真實值相比          （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
　　（2）水平放置的天平如圖14所示，在使用前必須進行的調節是：
　　首先將                      ，接著調節                使               平衡．
　　24．（6分）某同學將完好儀器連接成如圖15所示的電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系．
　　（1）合上開關進行實驗時發現，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數都不為零，但始終沒有變化．則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是       （填寫代號）
　　a．G與C相連，F與H相連
　　b．G與C相連，D與H相連
　　c．G與E相連，F與H相連
　　d．G與E相連，D與H相連
　　（2）該同學發現了（1）中的問題并作了改正。請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數逐漸增大．
　　(3)實驗測得的數據如表所示．根據這些數據在坐標圖中描點并作出U—I圖線．
　　25．用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：
　　甲： A較重；
　　乙： B較重；
　　丙： A、B一樣重．
　　（1）請設計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
　　所用器材：
　　操作方法：
　　現象及結論：
　　（2）為進一步研究類似A、B輕重的問題，某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態的三次實驗情境如圖17所示。
　　①根據圖17的實驗，可以判斷      同學的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）
　　②根據圖17的實驗，該同學得出結論：
　　只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡
　　a．這個結論是否正確？
　　b．用圖18所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結論是否正確．

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