2011內江中考語文試題試卷及參考答案

　4喜歡吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小時候，家里雖然每年能收上四五擔花生，但吃咸花生對我來說是件極其奢侈的事兒。因為家里窮，父母指望著能多賣點錢給我們兄妹3個湊學費。只有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時候，媽媽于心不忍才勉強給我們煮一小把。煮好后我負責分成3小堆，三兄妹各占一堆。雖然每堆只有幾顆，卻能讓我們兄妹仨樂上好幾天，因為我們都非常珍惜那來之不易的味道。
　　5媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠，有時候甚至兩三年都難得回家一次。于是，媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上。每當在異地他鄉吃著媽媽千里迢迢寄來的咸花生，心里總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能準確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。品著這愛的味道，也使我們更加惦念家中年邁的父母。
　　6出門在外，也經常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。媽媽煮的咸花生和買來的咸花生味道確實不一樣。因為這正如歌中所唱，媽媽煮的花生里夾雜著“愛的味道”。
　　7味道通常蘊含著人生種種酸甜苦辣、悲歡離合，讓人無法抗拒。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。
　　9、本文的線索是什么？先后寫了哪兩件事？（3分）
　　10、第4段中與“媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上”，相照應的是哪一句？這個變化說明了什么？（3分）
　　11、分析“一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞”在文章結構上的作用。（3分）
　　12、文章以“味蕾上綻放的愛”為題，有何作用？體現了作者怎樣的情感？（4分）
　　二、語言運用（18分）
　　13．理解下文中加點詞語的含義（4分）。
　　某銀行女行長顏某開車撞入交通管制區，被六旬協管員戴長玉攔下。顏某對準老戴的臉部“啪啪”就是兩耳光，引得無數群眾圍觀和譴責，老戴和顏某被帶至當地派出所，雙方親友到場后發現都是熟人，派出所就讓顏某一走了之，一句道歉也沒留下。
　　現在社會上就有這種不良現象，只要有關系，一切好說，什么都好辦。真是有關系就沒關系，沒關系就有關系。
　　有關系：
　　沒關系：
　　14.讀下面文段，回答問題（6分）。
　　咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在實際上就是調整思想和情感。從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變。例如《史記》李廣射虎一段：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因更復射，終不能入石矣。”
　　王若虛在《史記辨惑》里卻說它“凡多三石字”，當改為：“以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復射，終不能入。”
　　（1）這里對李廣射虎的描寫，你認為誰寫得更好，為什么？（3分）
　　（2）李廣兩次射石，結果大不相同，這一現象說明了怎樣的道理？（3分）
　　15．閱讀下面一段話，按要求完成下列各題。（8分）
　　讓自己的生命為他人開一朵花，就是提高自己生存的質量。面對災難的突襲，一次無償的援助是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一朵花是一次適時的看望，一次大度的讓賢是一朵花……
　　（1）結合上下文說說你對“讓自己的生命為他人開一朵花”中“開一朵花”的理解。（2分）
　　（2）文段中有句式不夠整齊的問題，請修改整齊。
　　修改：                                                    （3分）
　　（3）文段有一句與其它三句在語意上不夠連貫的問題，請刪掉后重新仿寫。
　　仿寫：                                                    。（3分）

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