2011安徽合肥中考物理試題試卷點評

　　考查核電難度略增

　　●合肥市45中 丁義

　　一、試卷的總體評價

　　今年的中考試題緊扣考試說明，保持了厚實、平穩(wěn)、求新的一貫風格，題型結構與往年一樣，題量適中，重視基礎，重視應用。試卷覆蓋面廣，知識點分布較合理。23道試題對初中物理的主干知識進行了全面的考查。75分左右的基礎題，較好地考查了初中畢業(yè)生的學業(yè)水平；15分左右的能力題，較好地體現(xiàn)了試卷的選拔功能。但與去年比較試卷整體難度有所增加，光學、熱學所占分值偏少，試題避免死記硬背，突出能力立意，對一線教師今后物理教學有很好的指導作用。

　　二、試卷主要特點

　　1.2011年中考物理試卷依舊重視對基礎知識、基本概念的考查，試題注重聯(lián)系生活、聯(lián)系實際、聯(lián)系社會重大事件和當前社會熱點問題，試題有著鮮明的時代氣息。如：第1題的利用干冰吸熱進行人工降雨緩解干旱以及第5題的太陽帆和第11題中的核能發(fā)電等。

　　2.試題緊扣考綱，尤其是對今年考綱中要求提高的考點和增加的考點都進行了重點考查。如：第13題使彈簧形變的力、第20題寫出滑動摩擦力的表達式，這些是受力分析的問題，要求比去年提高；第15題中用場的疊加來解釋通電線圈匝數(shù)越多磁性越強、第20題中測滑動摩擦力的理論依據(jù)，這些是今年新加的考點。

　　3.試卷突出實驗能力的考查，所考查的實驗在強調結論的同時，更注重對實驗技能、實驗過程、實驗方法的考查，體現(xiàn)了物理學科的特點。如：第18題考查了測杠桿的機械效率的原理和影響實驗結果的因素分析，第19題考查了伏安法測電阻的數(shù)據(jù)處理，第20題考查了測滑動摩擦力的方法、理論依據(jù)和對影響實驗結果的因素分析。學生如果在平時學習中單純“背實驗”或在黑板上做實驗，或者即使經歷了實驗，但僅僅是簡單模仿而無思考探究，是很難快速準確作出判斷的。

　　4.提高試題的選拔功能，在初高中結合部做文章。很多學生在初中物理知識掌握得很好，學習高中物理卻有一種力不從心的感覺。為此，在近幾年的中考物理試題中，注意考查學生的推理能力，對數(shù)據(jù)進行定量處理能力，對初高中結合部進行考查，奠定學生高中學習基礎，這一點今年也得以繼承和發(fā)揚。例如第21題推導斜面越緩越省力、第19題考查對測定值電阻的數(shù)據(jù)進行定量處理能力等。

2011安徽合肥中考物理試題試卷點評

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