2011義烏中考英語試題難度點(diǎn)評

　　面向全體  能力為本  策略引領(lǐng)

　　2011年義烏市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語試卷整體布局從易到難，形成合理梯度。容易題、稍難題、較難題三者的分值比例約為7∶2∶1，難度值控制在0.70～0.75之間，沒有偏、難、怪題。其目的是保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激勵學(xué)生在后續(xù)階段繼續(xù)保持努力學(xué)習(xí)英語的熱情。

　　與往年相比，今年在能力方面提出了更高的要求。整份試卷中，對知識的記憶與識別占13分(10%)；對知識的領(lǐng)會與理解占70分(60%)；對知識的分析與運(yùn)用占35分(30%)。這樣的考試要求分布重點(diǎn)突出了對學(xué)生語言理解與運(yùn)用能力的考查，突出語言形式向語言意義的轉(zhuǎn)化，注重考查試題的語境化即考生對英語意義的領(lǐng)悟，淡化了對語法和機(jī)械記憶性知識的考查，從而使不同層次考生之間的區(qū)分度體現(xiàn)相當(dāng)明顯。

　　如單選題和完型填空題，通過設(shè)置不同的語境，使語法富有積極和現(xiàn)實(shí)的意義；再如閱讀理解題中表層理解題和歸納主旨大意、詞義猜測、推理判斷和辨別觀點(diǎn)等深層理解題的比例由去年的7∶8調(diào)整為5∶10；任務(wù)型閱讀考查學(xué)生對文章篇章結(jié)構(gòu)的分析能力。這樣的考試導(dǎo)向勢必會在今后的英語教學(xué)中引起一些積極的變化。

　　今年試卷的一大創(chuàng)新點(diǎn)就是體現(xiàn)了PISA(國際學(xué)生評估項(xiàng)目的縮寫，也稱學(xué)生能力國際評價(jià))考試的內(nèi)涵，做到了在真實(shí)的情景中考查學(xué)生用所學(xué)的英語知識來分析和解決問題的能力。PISA是先進(jìn)的命題方式之一，其命題思想注重考查學(xué)生的思維過程，強(qiáng)調(diào)把知識放在具體的生活情景中加以考查，重視學(xué)生在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地運(yùn)用知識技能的能力。如單項(xiàng)填空第24題談?wù)撓募居秒姡�讓學(xué)生學(xué)會節(jié)能環(huán)保從我做起；再如任務(wù)型閱讀，讓學(xué)生學(xué)會整理歸納自己生活中最常見的信息摘記；再如書面表達(dá)中的小作文描述家人對自己的關(guān)愛，大作文要求考生為自己的父母設(shè)計(jì)一個(gè)過生日的方案。這樣的作文設(shè)計(jì)，完全契合新課標(biāo)倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)，同時(shí)也體現(xiàn)了PISA試題設(shè)置思想，不但實(shí)現(xiàn)了用英語做事情，更能引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)情感，將日常生活常態(tài)與英語學(xué)習(xí)和使用相結(jié)合。

　　本試卷貼近學(xué)生生活實(shí)際的設(shè)題，既能讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟語言，又能充分實(shí)踐讓學(xué)生“用英語做事情”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生跳出知識本位，學(xué)會學(xué)以致用，深刻體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)和PISA測試精神。

2011義烏中考英語試題難度點(diǎn)評

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