2011衢州中考科學(xué)試題及參考答案(word版)

　28．小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。請(qǐng)分析回答：
　�、旁赮處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是    ；
　�、迫粼赬處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是    （選填一項(xiàng)）；
　　A．左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少
　　B．周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)
　　C．藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布
　　D．左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)
　�、切±钔瑢W(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時(shí)間后，液面下降較快的是    燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了    作用。
　　29．如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，請(qǐng)完成下列問題：
　�、旁趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2； 
　�、漆烎~竿屬于     杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題15空，每空2分，共30分。凡需填空的位置均有“    ”標(biāo)記)
　　30．小華同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液制得氫氧化鈉固體。請(qǐng)分析回答：
　�、欧磻�(yīng)原理：用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)屬于    反應(yīng)（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）；
　�、茖�(shí)驗(yàn)步驟：取一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液加入到試管中，再用滴管往試管中逐滴滴入澄清石灰水，直到剛好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)為止，把反應(yīng)后得到的混合物經(jīng)過濾、    得到氫氧化鈉固體。其中過濾過程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是    。
　　31．科學(xué)中不易直接測(cè)量的變量可以轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量進(jìn)行研究。請(qǐng)分析回答：
　　⑴在“研究影響摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中（如圖甲所示），用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做     運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)得知摩擦力的大小；
　�、圃凇把芯课矬w的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖乙所示），將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下，通過比較同一木塊被小鋼球推動(dòng)后    ，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時(shí)動(dòng)能的大小。
　　32．某興趣小組同學(xué)探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響，實(shí)驗(yàn)材料為生長(zhǎng)狀況相同的楊樹枝條，等量分別插入到不同濃度的生長(zhǎng)素溶液和清水中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成。每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再產(chǎn)生根為止，計(jì)算每枝枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答：
　　2×10-1g/L2×10-2g/L2×10-3g/L2×10-4g/L2×10-5g/L清水
　　5月26日000160
　　5月31日0002110
　　6月5日0115131
　　6月10日0256161
　�、疟緦�(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是    ；
　�、票碇袛�(shù)據(jù)顯示，用濃度為    的生長(zhǎng)素處理后，枝條生根最多；
　　⑶分析可知，生長(zhǎng)素濃度過大時(shí)    （選填“有利于”或“不利于”）枝條的生根；
　�、扔型瑢W(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后，得出一個(gè)結(jié)論“生長(zhǎng)素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎？    ，理由是     。
　　33．小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲。請(qǐng)分析回答：
　　⑴把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移入盛有氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)，鐵絲并不能燃燒（如圖甲所示），這是因?yàn)閷�發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)，    ；
　�、聘挠没鸩褚�燃鐵絲，鐵絲在盛有氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體（如圖乙所示）。請(qǐng)寫出這種黑色固體的化學(xué)式    。
　　34．法國(guó)科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示電路，來研究巨磁電阻的大小與有無(wú)磁場(chǎng)的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：
　　⑴斷開S1，閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，測(cè)得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知，無(wú)磁場(chǎng)時(shí)GMR的電阻大小為       歐；
　　實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
　　U/伏1.001.252.002.50
　　I/安2×10-32.5×10-34×10-35×10-3
　　再閉合S1和S2，保持R1滑片位置不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，測(cè)得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示，可計(jì)算出有磁場(chǎng)時(shí)GMR的電阻大��；
　　實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
　　U/伏0.450.911.501.79
　　I/安0.3×10-30.6×10-31×10-31.2×10-3
　�、仆ㄟ^上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是    ；
　�、抢�用小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和現(xiàn)有器材，你還能進(jìn)一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的什么問題？
2011衢州中考科學(xué)試題及參考答案(word版)

上一頁(yè)  [1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè)

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jī)查詢查分、錄取分?jǐn)?shù)線信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門的信息為準(zhǔn)！