2011婁底中考化學模擬試題及答案

　二、填空題（本大題共7個小題，每空1分，每個化學方程式2分，共32分）��
　　19．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請從以下物質：A．天然氣；B．干冰；C．碳酸氫鈉；D．氧氣中選擇適當的字母序號填空。
　　（1）常用于人工降雨的是         （2）焙制糕點用的發酵粉的主要成分是
　　（3）我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質是
　　（4）能支持木炭燃燒的氣體是
　　20．在下列空格上填寫適當的化學用語或化學用語表示的意義。
　　鋁原子                二氧化硫分子               2OH—
　　21．右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：
　　（1）P點的含義是                               。
　　（2）要使20℃時的甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法有                        （寫出一種）
　　（3）當甲中含有少量乙時，可采用                 的方法提純甲。
　　（4）30℃時，將50g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質量為           ；若將燒杯內物質升溫到50℃（不考慮水蒸發），溶液中變化的是            （填字母）
　　A．溶劑的質量    B．溶液的質量    C．溶質的質量分數    D．以上都不變
　　22．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水。
　　（1）我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
　　a．不得呈現異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒
　　其中“c指標”可以通過             操作達到。
　　（2）生活中可以采用         區分硬水和軟水，可以通過       的方法降低水的硬度。
　　（3）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：                   。
　　（4）下列各種水中屬于純凈物的是               (填序號)。
　　①海水    ②自來水    ③蒸餾水    ④汽水    ⑤食鹽水
　　（5）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認為這是不科學的，理由是
　　23．我們依據反應事實，通過比較、推理等方法可以總結歸納出滅火的規律并加以應用，請回答下列問題：
　　圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是                      ；
　　圖B所示的滅火原理是：                      ；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大
　　的方法。
　　24．為了確保人體健康，需要吃些粗糧。玉米是營養成分豐富的優質粗糧，玉米中的主要成分見下表。
　　成分蛋白質油脂糖類水和維生素B族等
　　質量分數約10%約5%約80%約5%
　　（1）上表中缺少人體所必需的營養素是            。
　　（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉屬于                 （填序號，下同）。
　　①無機物      ②糖類        ③有機合成材料      ④高分子化合物
　　（3）玉米芯與稀硫酸在加熱、加壓的條件下反應，可得到重要的化工原料糠醛。糠醛（C5H4O2）的相對分子質量為。
　　（4）寫出乙醇完全燃燒的化學方程式                                          。
　　25．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示。
　　請回答：
　　（1）C的化學式為　            　，E的名稱為　       　     　　　；
　　（2）A中金屬元素的化合價是　 　    　　；
　　（3）反應①的化學方程式為　　；該反應的基本類型是　    　。
三、實驗探究題（本大題共2個小題，每空1分，每個化學方程式2分，共24分）
　　26．實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；
　　（1）①寫出標號a、b的儀器名稱：a               ，b             。
　　②用高錳酸鉀制取O2，可用發生裝置   （填序號，下同），但還需做的一點改動是 ，可用收集裝置   ，寫出該反應的化學方程式：   。
　　（2）①石灰石和稀鹽酸反應制CO2氣體，選用的收集裝置為       （填序號），能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質是   ，寫出該反應的化學方程式：                                                       。
　　②要證明集氣瓶內已經收集滿二氧化碳氣體，應該進行的操作和觀察到的現象是
　　③假若二氧化碳氣體始終不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是
　　27．小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。
　　（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度約為0.17g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是
　　（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加              溶液，溶液變紅色，該溶液不可能是
　　（填寫化學式），理由是                                         。
　　（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續進行下列實驗，請你一起參與，并填寫下列實驗報告。
　　[設計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
　　方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份。
　　[進行實驗]你愿意選擇方案               （選填“甲”或“乙”）進行實驗。
　　實驗步驟實驗現象實驗結論
　　取少量溶液于試管中，滴加             。                   該溶液是碳酸鈉溶液。
　　有關反應的化學方程式為：
　　[實驗反思]（1）有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是            溶液。
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