2011年中考語文沖刺試題及參考答案（1）

（二）（12分）
　　生于憂患，死于安樂
　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
　　19、解釋下列句子中的加點詞語。（4分）
　�。�1）故天將降大任于是人也              （2）行拂亂其所為
　�。�3）人恒過然后能改                    （4）困于心衡于慮而后作
　　20、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
　　所以動心忍性，曾益其所不能
　　21、根據文章內容，用自己的話說一說，人成才要經受哪三個方面的磨練。（3分）
　　22、“生于憂患，死于安樂”，你還知道有哪些名句與此意思相關？請寫出其中一句。（2分）
　�。ㄈ�）（9分）
　　里中有病腳瘡者，痛不可忍，謂家人曰：“爾為我鑿壁為穴�！毖ǔ�，伸腳穴中，入鄰家尺許。家人曰：“此何意？”答曰：“憑他去鄰家，無與我事�！庇钟嗅t者，稱善外科，一裨將①陣回，中流矢，深入膜內，延使治，乃持并州剪②剪去矢管，跪而請謝。裨將曰：“鏃③在膜內須急治。”醫曰：“此內科事，不應并責我�！�
　　噫，腳入鄰家猶我之腳也鏃在膜內然亦醫者之事也。乃隔一壁，輒思委腳，隔一膜，輒欲分科，然則痛安能已，責安能諉乎？今日當事諸公，見事之不可為，而但因循茍安，以遣來者，亦若委痛于鄰家，推責于內科之意。
　　【注釋】①裨將：在古代指副將。②并州剪：剪刀名。古時并州所產剪刀，以鋒利著稱。③ 鏃（zú）：箭頭。
　　23、解釋下列句子中加點的詞語。（3分）
　�。�1）里中有病腳瘡者            （2）延使治            （3）跪而請謝
　　24、用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
　　然則痛安能已，責安能諉乎？
　　25、給文中劃線部分斷句，限斷三處，停頓處用“∕”隔開。（2分）
　　腳 入 鄰 家 猶 我 之 腳 也 鏃 在 膜 內 然 亦 醫 者 之 事 也。
　　26、從這個故事中，你得到什么啟示？（2分）
　　四、寫作（65分）
　　27、閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
　　我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導，有朋友的關愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強……
　　請以“我的行囊”為題，寫一篇文章。
　　要求：（1）詩歌除外，文體不限。
　�。�2）字數不少于600字。
　�。�3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。
　　卷面書寫（5分）
　　根據作文書寫評定，要求卷面整潔，書寫規范、工整。

參考答案：
　　1、戮 祈 瀚
　　2、繁花似錦 星光燦爛 沃野千里
　　3、B
　　4、①刪去“的成果”。
　�、趧h去“能否”，或者在“他”后面加“是否”。
　　5、師范生既然享受了免學費的優惠政策，就要對得起國家的培養，所以他們要到艱苦的環境中去教書育人。新課標第一網
　　6、淺草才能沒馬蹄    瀚海闌干百丈冰    天涯若比鄰     千里共嬋娟
　　舍生而取義者也      留取丹心照汗青
　　7、① 武松    機智、勇敢      ②武松斗殺西門慶(武松醉打蔣門神 武松大鬧飛云浦)
　　8、【自我激勵】我的格言：示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！這是我忠貞不渝的信仰
　　【同窗情深】我的評析：示例一：我欣賞第①句，因為第①句靈活改用李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩意的歌頌了同學之間的情誼。示例二：我欣賞第②句，因為第②句句式整齊，從學習、生活兩方面道出了同學之間的親密無間，結尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真摯、感人、溫馨。示例三：我不欣賞第③句，雖然這則留言中的“三好”確實令人羨慕，但我們畢竟還是中學生，現在談工作、談情感未免早了些
　　【熱點調查】結論：學生或家長都希望自己胡子女讀高中，而不愿讀職業中專，希望進入社會的則更少。
　　看法：示例：我認為讀職業中專挺好的，職業中專培養出來的是技術型人才，而國家缺少的就是這類人才，這是一大特點。另外讀職業中專國家有補貼，可以減輕父母的負擔，何樂而不為呢？
　　9、“我”為女主人喝彩，她送給“我”一束玫瑰；同桌為“我”名落孫山的作文喝彩，使“我”重新振作。
　　10、用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美之情。
　　11、說明個人成功少不了別人的幫助，有時別人托一把、喊一聲就能成為一座大山。當個人獲得很大進步時，絕不能忘記別人是如何幫助你的。有時一個人枯萎的理想種子經 人一喊會重新發芽、開花、結果。用比喻手法形象地提示了喝彩的作用，使人走出陰影，成就輝煌。全句蘊含了啟迪人心靈的哲理，耐人尋味。
　　12、略（想像合理，語言生動形象。）
　　13、空氣中的二氧化碳的含量（或二氧化碳）
　　14、動物進化、植物進化、氣候演變
　　15、不能刪去。因為“大約”表示推測、不確定；“尤其”表示強調。
　　16、（略）緊扣文本內容，觀點正確，語句通順即可。
　　17、楚江、帆、鳥、海門、浦樹
　　18、離別時依依不舍的情感。
　　19、（1）責任、使命（2）違背（3）常常（4）通“橫”，梗塞、不順
　　20、用來使他的心驚動，是他的性格堅強起來，增加他原來沒有的才能。
　　21、思想方面、生活方面、行為方面
　　22、示例：自古雄才多磨難，從來紈绔稍偉男。   天行健，君子以自強不息。   憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
　　23、（1）患病、生病   （2）邀請   （3）告辭、辭別
　　24、這樣，疼痛哪能停止，責任哪能推諉呢？
　　25、腳 入 鄰 家∕ 猶 我 之 腳 也∕ 鏃 在 膜 內∕然 亦 醫 者 之 事 也。
　　26、示例：①做事要敢于負責，不能互相推諉。②不要轉嫁問題，要自己動手解決。③做事不能做表面文章，要肯下苦功夫。（寫出其中一點即可）
　　27、略

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