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2011年中考語文沖刺試題及參考答案(1)
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-6-3
(二)(12分)
生于憂患,死于安樂
舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作,征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。
19、解釋下列句子中的加點詞語。(4分)
(1)故天將降大任于是人也 (2)行拂亂其所為
。3)人恒過然后能改 (4)困于心衡于慮而后作
20、用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
所以動心忍性,曾益其所不能
21、根據文章內容,用自己的話說一說,人成才要經受哪三個方面的磨練。(3分)
22、“生于憂患,死于安樂”,你還知道有哪些名句與此意思相關?請寫出其中一句。(2分)
(三)(9分)
里中有病腳瘡者,痛不可忍,謂家人曰:“爾為我鑿壁為穴!毖ǔ,伸腳穴中,入鄰家尺許。家人曰:“此何意?”答曰:“憑他去鄰家,無與我事!庇钟嗅t者,稱善外科,一裨將①陣回,中流矢,深入膜內,延使治,乃持并州剪②剪去矢管,跪而請謝。裨將曰:“鏃③在膜內須急治!贬t曰:“此內科事,不應并責我!
噫,腳入鄰家猶我之腳也鏃在膜內然亦醫者之事也。乃隔一壁,輒思委腳,隔一膜,輒欲分科,然則痛安能已,責安能諉乎?今日當事諸公,見事之不可為,而但因循茍安,以遣來者,亦若委痛于鄰家,推責于內科之意。
【注釋】①裨將:在古代指副將。②并州剪:剪刀名。古時并州所產剪刀,以鋒利著稱。③ 鏃(zú):箭頭。
23、解釋下列句子中加點的詞語。(3分)
。1)里中有病腳瘡者 (2)延使治 (3)跪而請謝
24、用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
然則痛安能已,責安能諉乎?
25、給文中劃線部分斷句,限斷三處,停頓處用“∕”隔開。(2分)
腳 入 鄰 家 猶 我 之 腳 也 鏃 在 膜 內 然 亦 醫 者 之 事 也。
26、從這個故事中,你得到什么啟示?(2分)
四、寫作(65分)
27、閱讀下面文字,按要求作文。(60分)
我們行走在成長路上,行囊里有父母的叮嚀,有師長的教導,有朋友的關愛,還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強……
請以“我的行囊”為題,寫一篇文章。
要求:(1)詩歌除外,文體不限。
。2)字數不少于600字。
。3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。
卷面書寫(5分)
根據作文書寫評定,要求卷面整潔,書寫規范、工整。
參考答案:
1、戮 祈 瀚
2、繁花似錦 星光燦爛 沃野千里
3、B
4、①刪去“的成果”。
②刪去“能否”,或者在“他”后面加“是否”。
5、師范生既然享受了免學費的優惠政策,就要對得起國家的培養,所以他們要到艱苦的環境中去教書育人。新課標第一網
6、淺草才能沒馬蹄 瀚海闌干百丈冰 天涯若比鄰 千里共嬋娟
舍生而取義者也 留取丹心照汗青
7、① 武松 機智、勇敢 ②武松斗殺西門慶(武松醉打蔣門神 武松大鬧飛云浦)
8、【自我激勵】我的格言:示例一:在哪里跌倒,就在哪里爬起!這是我忠貞不渝的信仰
【同窗情深】我的評析:示例一:我欣賞第①句,因為第①句靈活改用李白的詩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,富有詩意的歌頌了同學之間的情誼。示例二:我欣賞第②句,因為第②句句式整齊,從學習、生活兩方面道出了同學之間的親密無間,結尾的一句“有你一路陪伴,真好!”真情表白,真摯、感人、溫馨。示例三:我不欣賞第③句,雖然這則留言中的“三好”確實令人羨慕,但我們畢竟還是中學生,現在談工作、談情感未免早了些
【熱點調查】結論:學生或家長都希望自己胡子女讀高中,而不愿讀職業中專,希望進入社會的則更少。
看法:示例:我認為讀職業中專挺好的,職業中專培養出來的是技術型人才,而國家缺少的就是這類人才,這是一大特點。另外讀職業中專國家有補貼,可以減輕父母的負擔,何樂而不為呢?
9、“我”為女主人喝彩,她送給“我”一束玫瑰;同桌為“我”名落孫山的作文喝彩,使“我”重新振作。
10、用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人,字里行間滲透著作者由衷的贊美之情。
11、說明個人成功少不了別人的幫助,有時別人托一把、喊一聲就能成為一座大山。當個人獲得很大進步時,絕不能忘記別人是如何幫助你的。有時一個人枯萎的理想種子經 人一喊會重新發芽、開花、結果。用比喻手法形象地提示了喝彩的作用,使人走出陰影,成就輝煌。全句蘊含了啟迪人心靈的哲理,耐人尋味。
12、略(想像合理,語言生動形象。)
13、空氣中的二氧化碳的含量(或二氧化碳)
14、動物進化、植物進化、氣候演變
15、不能刪去。因為“大約”表示推測、不確定;“尤其”表示強調。
16、(略)緊扣文本內容,觀點正確,語句通順即可。
17、楚江、帆、鳥、海門、浦樹
18、離別時依依不舍的情感。
19、(1)責任、使命(2)違背(3)常常(4)通“橫”,梗塞、不順
20、用來使他的心驚動,是他的性格堅強起來,增加他原來沒有的才能。
21、思想方面、生活方面、行為方面
22、示例:自古雄才多磨難,從來紈绔稍偉男。 天行健,君子以自強不息。 憂勞可以興國,逸豫可以亡身。
23、(1)患病、生病 (2)邀請 (3)告辭、辭別
24、這樣,疼痛哪能停止,責任哪能推諉呢?
25、腳 入 鄰 家∕ 猶 我 之 腳 也∕ 鏃 在 膜 內∕然 亦 醫 者 之 事 也。
26、示例:①做事要敢于負責,不能互相推諉。②不要轉嫁問題,要自己動手解決。③做事不能做表面文章,要肯下苦功夫。(寫出其中一點即可)
27、略
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