2011年中考語(yǔ)文沖刺試題及參考答案（1）

（二）（12分）
　　生于憂患，死于安樂(lè)
　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過(guò)然后能改。困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
　　19、解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）
　　（1）故天將降大任于是人也              （2）行拂亂其所為
　　（3）人恒過(guò)然后能改                    （4）困于心衡于慮而后作
　　20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）
　　所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能
　　21、根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，人成才要經(jīng)受哪三個(gè)方面的磨練。（3分）
　　22、“生于憂患，死于安樂(lè)”，你還知道有哪些名句與此意思相關(guān)？請(qǐng)寫(xiě)出其中一句。（2分）
　　（三）（9分）
　　里中有病腳瘡者，痛不可忍，謂家人曰：“爾為我鑿壁為穴。”穴成，伸腳穴中，入鄰家尺許。家人曰：“此何意？”答曰：“憑他去鄰家，無(wú)與我事。”又有醫(yī)者，稱(chēng)善外科，一裨將①陣回，中流矢，深入膜內(nèi)，延使治，乃持并州剪②剪去矢管，跪而請(qǐng)謝。裨將曰：“鏃③在膜內(nèi)須急治。”醫(yī)曰：“此內(nèi)科事，不應(yīng)并責(zé)我。”
　　噫，腳入鄰家猶我之腳也鏃在膜內(nèi)然亦醫(yī)者之事也。乃隔一壁，輒思委腳，隔一膜，輒欲分科，然則痛安能已，責(zé)安能諉乎？今日當(dāng)事諸公，見(jiàn)事之不可為，而但因循茍安，以遣來(lái)者，亦若委痛于鄰家，推責(zé)于內(nèi)科之意。
　　【注釋】①裨將：在古代指副將。②并州剪：剪刀名。古時(shí)并州所產(chǎn)剪刀，以鋒利著稱(chēng)。③ 鏃（zú）：箭頭。
　　23、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）
　　（1）里中有病腳瘡者            （2）延使治            （3）跪而請(qǐng)謝
　　24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）
　　然則痛安能已，責(zé)安能諉乎？
　　25、給文中劃線部分?jǐn)嗑洌�限斷三處，停頓處用“∕”隔開(kāi)。（2分）
　　腳 入 鄰 家 猶 我 之 腳 也 鏃 在 膜 內(nèi) 然 亦 醫(yī) 者 之 事 也。
　　26、從這個(gè)故事中，你得到什么啟示？（2分）
　　四、寫(xiě)作（65分）
　　27、閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
　　我們行走在成長(zhǎng)路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有一路上儲(chǔ)備起來(lái)的勇氣、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……
　　請(qǐng)以“我的行囊”為題，寫(xiě)一篇文章。
　　要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限。
　　（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。
　　（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
　　卷面書(shū)寫(xiě)（5分）
　　根據(jù)作文書(shū)寫(xiě)評(píng)定，要求卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整。

參考答案：
　　1、戮 祈 瀚
　　2、繁花似錦 星光燦爛 沃野千里
　　3、B
　　4、①刪去“的成果”。
　　②刪去“能否”，或者在“他”后面加“是否”。
　　5、師范生既然享受了免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策，就要對(duì)得起國(guó)家的培養(yǎng)，所以他們要到艱苦的環(huán)境中去教書(shū)育人。新課標(biāo)第一網(wǎng)
　　6、淺草才能沒(méi)馬蹄    瀚海闌干百丈冰    天涯若比鄰     千里共嬋娟
　　舍生而取義者也      留取丹心照汗青
　　7、① 武松    機(jī)智、勇敢      ②武松斗殺西門(mén)慶(武松醉打蔣門(mén)神 武松大鬧飛云浦)
　　8、【自我激勵(lì)】我的格言：示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！這是我忠貞不渝的信仰
　　【同窗情深】我的評(píng)析：示例一：我欣賞第①句，因?yàn)榈冖倬潇`活改用李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩(shī)意的歌頌了同學(xué)之間的情誼。示例二：我欣賞第②句，因?yàn)榈冖诰渚涫秸�齊，從學(xué)習(xí)、生活兩方面道出了同學(xué)之間的親密無(wú)間，結(jié)尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真摯、感人、溫馨。示例三：我不欣賞第③句，雖然這則留言中的“三好”確實(shí)令人羨慕，但我們畢竟還是中學(xué)生，現(xiàn)在談工作、談情感未免早了些
　　【熱點(diǎn)調(diào)查】結(jié)論：學(xué)生或家長(zhǎng)都希望自己胡子女讀高中，而不愿讀職業(yè)中專(zhuān)，希望進(jìn)入社會(huì)的則更少。
　　看法：示例：我認(rèn)為讀職業(yè)中專(zhuān)挺好的，職業(yè)中專(zhuān)培養(yǎng)出來(lái)的是技術(shù)型人才，而國(guó)家缺少的就是這類(lèi)人才，這是一大特點(diǎn)。另外讀職業(yè)中專(zhuān)國(guó)家有補(bǔ)貼，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，何樂(lè)而不為呢？
　　9、“我”為女主人喝彩，她送給“我”一束玫瑰；同桌為“我”名落孫山的作文喝彩，使“我”重新振作。
　　10、用美麗的景物烘托出女主人母愛(ài)的真摯、崇高和動(dòng)人，字里行間滲透著作者由衷的贊美之情。
　　11、說(shuō)明個(gè)人成功少不了別人的幫助，有時(shí)別人托一把、喊一聲就能成為一座大山。當(dāng)個(gè)人獲得很大進(jìn)步時(shí)，絕不能忘記別人是如何幫助你的。有時(shí)一個(gè)人枯萎的理想種子經(jīng) 人一喊會(huì)重新發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。用比喻手法形象地提示了喝彩的作用，使人走出陰影，成就輝煌。全句蘊(yùn)含了啟迪人心靈的哲理，耐人尋味。
　　12、略（想像合理，語(yǔ)言生動(dòng)形象。）
　　13、空氣中的二氧化碳的含量（或二氧化碳）
　　14、動(dòng)物進(jìn)化、植物進(jìn)化、氣候演變
　　15、不能刪去。因?yàn)椤按蠹s”表示推測(cè)、不確定；“尤其”表示強(qiáng)調(diào)。
　　16、（略）緊扣文本內(nèi)容，觀點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順即可。
　　17、楚江、帆、鳥(niǎo)、海門(mén)、浦樹(shù)
　　18、離別時(shí)依依不舍的情感。
　　19、（1）責(zé)任、使命（2）違背（3）常常（4）通“橫”，梗塞、不順
　　20、用來(lái)使他的心驚動(dòng)，是他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他原來(lái)沒(méi)有的才能。
　　21、思想方面、生活方面、行為方面
　　22、示例：自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔稍偉男。   天行健，君子以自強(qiáng)不息。   憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
　　23、（1）患病、生病   （2）邀請(qǐng)   （3）告辭、辭別
　　24、這樣，疼痛哪能停止，責(zé)任哪能推諉呢？
　　25、腳 入 鄰 家∕ 猶 我 之 腳 也∕ 鏃 在 膜 內(nèi)∕然 亦 醫(yī) 者 之 事 也。
　　26、示例：①做事要敢于負(fù)責(zé)，不能互相推諉。②不要轉(zhuǎn)嫁問(wèn)題，要自己動(dòng)手解決。③做事不能做表面文章，要肯下苦功夫。（寫(xiě)出其中一點(diǎn)即可）
　　27、略

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