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2011年松溪中考化學模擬試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2011-6-2
二、填空與簡答（本題 5小題，共36分）
11．掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ)。請用化學符號表示：
① 1個鈉離子： ② 兩個氫原子：
12．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
�、� 在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是：
�、� 世博會上所有的飯盒、胸卡、證件等都是用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制成乳酸（C3H6O3），乳酸由 種元素組成，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為
�、� A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。A和B在一定的條件下反應(yīng)生成C和D。請寫出該反應(yīng)的化學方程式：，反應(yīng)類型
物質(zhì)A
BCD 氫原子
氧原子
硫原子
微觀示意圖
13．化學與生活息息相關(guān)。請回答下列問題
�、� 磷肥能增強作物抗倒伏能力，下列物質(zhì)屬于磷肥的是 （填字母，以下相同）
A．KCl B．K2CO3 C．Ca3（PO4）2 D．CO（NH2）2
�、� 3月11日，日本大地震、海嘯、核輻射引起世界恐慌。一次性遭受4000毫西弗不接受治療死亡率50%。因此，人體一定要避免大劑量照射。3月22日16時，中國國家原子能機構(gòu)發(fā)布我國輻射環(huán)境水平末受影響。如遭受核輻射可采取一定的應(yīng)急防護措施，如服碘防護等（遵醫(yī)囑），普通市民、孕婦也可適量攝入海帶、紫菜、牛奶等。因為這些食品中含有較豐富的
A．氟元素 B．碘元素 C．鋅元素 D．鈣元素
③ 用作發(fā)酵焙制糕點的是 ，改良酸性土壤可向土壤中施加適量的
A．食鹽 B．純堿 C．小蘇打 D．熟石灰
�、茏畛踺斔懿挠描T鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管，輸送熱水一般用銅管。下列管材中，屬于金屬材料的是：
A．鑄鐵管 B．銅管 C．塑料管
�、輳N房洗滌可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有 作用。
14．金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動性順序里：
�。�1）金屬的位置越靠前它的活動性就越強；
�。�2）位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
（3）位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學方程式為
由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)
15．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
�、� 有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為： （填字母）
A．它們由同種分子構(gòu)成 B. 它們由相同的元素組成
C．它們都有毒 D. 它們都能溶于水
② 也有人認為，二者化學性質(zhì)相差甚遠，請給出一條支持他的理由：
�、� 其實，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請用化學方程式表示此過程：
三．實驗與探究（本題2小題，共26分）
16．通過化學學習，同學們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。
請結(jié)合右圖儀器回答問題：
①寫出圖中標號的儀器名稱：① ，②
②寫出實驗寶用A裝置制取氧氣的化學方程式：
�、奂訜崧然@和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（填字母編號）
�、苄》紝⑹占瘽M氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
17．在高效復(fù)習課堂中，同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)的條件”進行再探究。
【知識回放】通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，我能寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式：
�、� 一個中和反應(yīng)
�、� 一個有沉淀生成的反應(yīng)
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
① 下圖是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出H+ 和Cl- ，NaOH在水中會解離出Na+ 和OH- ，以此類推，硝酸鋇在水中會解離出的離子是
�。ㄌ铍x子符號）
② 下圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應(yīng)的微觀過程示意圖，該化學反應(yīng)的實質(zhì)就是H+和OH-結(jié)合生成了難電離的水，而使溶液中H+和OH-的離子濃度迅速減小。表示為：H+ + OH- ＝H2O
2011年松溪中考化學模擬試題及答案
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