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宜興外國語學校東校區2011年中考化學二模試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-6-1
四、（本題包括2小題）
31、（4分）已知A、B、C、三種元素，它們的原子序數依次遞增。A元素與B元素可以組人體中最多的物質甲。C元素的一種粒子C???+存在于生活中常用的調味劑中，該粒子對維持人體水份和維持體液恒定有重要作用。試推斷（1）A元素的名稱 ；（2）C的離子符號 ；（3）甲的化學式 ；（4）A、B、C三種元素組成的化合物俗稱為 。
32、(5分)小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后，發現許多不同類別的物質反應時能生成鹽，于是她構建了甲圖所示的知識網絡圖。
甲 乙
(1)請你把甲圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復。
① ；② 。
(2)A～H是初中化學常見的物質，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料。它們的相互轉化關系如圖乙所示（反應條件、部分生成物已略去）。請回答：
①物質F的化學式為 。
②寫出A→B+C的化學方程式 。
③反應⑤在實際中的應用是 。
五、（本題包括3小題）
33、（2分）請根據題意回答下列問題：
（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分數。）
（1）為什么熱水中加洗滌劑洗滌油污效果最好？
（2）回收廢棄塑料的好處是什么？目前存在的障礙是什么？
34、（8分）通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請你結合下列裝置圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發生裝置是 （填字母）。
（3）寫出實驗室用KMnO4制氧氣的化學方程式 。
收集較干燥的氧氣可選用的收集裝置是 （填字母）。
（4）實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸常溫下反應來制取SO2。
提供信息：（1）亞硫酸(H2SO3)不穩定易分解為SO2和水；
（2）SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應。
①制取SO2的化學反應方程式是 。
②制取SO2的發生裝置為 ；收集裝置為 （均填字母）。
③在收集SO2，為了避免SO2對環境的污染，對SO2的收集裝置作了改進
（見右圖），請你把集氣瓶內的導管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）。
35、(10分)某興趣小組在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。
甲 乙 丙
(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現象是 。
(3)丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。
(4)實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒人同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【交流討論】①一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。
小蘭認為：只有碳酸鈉
小剛認為：只有氫氧化鈣
小亮認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是 。(寫一種猜想)
【實驗設計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化 鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。
實驗內容預計現象預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。①有白色沉淀，溶液呈紅色。 的猜想正確。
② 的猜想正確。
③ 的猜想正確。
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮
六、（本題包括2小題）
36、（4分）右圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：
(1)富馬酸亞鐵中含有 種元素，
C、H、Fe、O原子個數比為 。
(2)富馬酸亞鐵的相對分子質量為 。
(3)若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的
質量為 mg(計算結果取整數)。
37、（6分）某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用2.0 g石灰石樣品，把25.0g質量分數為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量，得實驗數據如下：
實驗次數12345
稀鹽酸的累計加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0 g
剩余固體的質量1.5g1.0g0.5g0.3g0.3g
請計算：
（1）2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為 ，石灰石中碳酸鈣的質量分數為 。
（2）請你繼續計算反應生成溶液中氯化鈣的質量分數（計算過程和結果均保留一位小數）。
宜興中考
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