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2011寶雞中考化學(xué)模擬試題及參考答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2011-6-1 7:07:46
二、填空題(共30分)
9、(2分)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鈉離子_____; (2)地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)_____;
(3) 相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子___;(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是___。
10. 水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命。
小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,
試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ,
該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為 ,
通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,
請(qǐng)你說出一條 。
11.閱讀材料,回答問題:
材料1 氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體。
材料2 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,達(dá)到
8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與
多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng)。
材料3 燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl)。
材料4我國(guó)四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對(duì)災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進(jìn)行消毒,防止災(zāi)后疫情發(fā)生。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑。
(1)氯氣的化學(xué)式為 ,其原子核外電子數(shù)為 。
(2)請(qǐng)總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):
①物理性質(zhì) ;
②化學(xué)性質(zhì) 。
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是:
(4)寫出材料3中的化學(xué)方程式 。
(5)寫出材料4中二氧化氯的化學(xué)式 、其中氯元素的化合價(jià)為 。
12.小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 ,儀器a的名稱是 。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè),并填入下表空格中:
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成
CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成
(3)小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成,請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論
OH-NO3-CO32-
K+溶溶溶
Ba2+溶溶不
Cu2+不溶不
13.在我州經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中,要堅(jiān)持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六種離子,經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表:
(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢?BR> 變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-
等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆
灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是
(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是 。
(3)根據(jù)以上溶解性表判斷,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液 (填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;若不能反應(yīng)寫出理由:
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