2011北京市大興區中考語文一模試題及答案（word版）

大興區2011年初三質量檢測（一）
　　語文參考答案及評分標準
　　一、選擇（共12分。每小題2分）
　　1．B．(A．模樣（mú）C．高瞻遠矚（zhǔ）D．愚昧（yú）)
　　2．A．(B．再接再厲 C．安詳  D．懸梁刺股)
　　3．C．情趣（A．盼望；看 B．記載，刊登；又，且   D．牢固；養牲畜的圈）
　　4．C．“駭人聽聞”的意思是使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）
　　5．B
　　6．D
　　二、填空（共8分）
　　7．（1）直掛云帆濟滄海（2）八百里分麾下炙（3）曾益其所不能
　　（4）山河破碎風飄絮  身世浮沉雨打萍
　　（共5分。每空1分）
　　8．①魯迅 ②散文（或“回憶散文”）
　　③示例一：糾正作者的解剖圖   示例二：關注作者的解剖實習
　　（共3分。每空1分）
　　三、綜合性學習（共11分）
　　9．答案示例：三幅圖表從被竊物品構成、行竊部位、發案時間段三個方面介紹了公交車扒竊的特點。
　　（共4分。“被竊物品構成”、“ 行竊部位”、“ 發案時間段”三個關鍵詞每個1分，語言表達1分）
　　10．答案示例：
　　（1）乘公交車時最好不要將手機、現金等貴重物品放到外衣兜。
　　（2）早晚高峰出行乘車時尤其要注意防扒。
　　（評分說明：共4分。“貴重物品放置位置”、“早晚高峰出行乘車”兩條建議，每條2分，意思相同即可。沒有分條扣1分）
　　11．答案示例：警民合力反扒竊
　　（共3分。“警民合力” 1分，“反扒竊” 1分，上下句語意相關、字數相等、結構基本相同1分）
　　四、文言文閱讀（共8分）
　　12．（1）跑（或“小步快跑”）（2）尋找
　　（共2分。每個詞語1分）
　　13．（1）小病在皮膚紋理間，是湯熨（的力量）所能達到的。
　　（2）我因此就不再請求（給他治病）了。
　　（共4分。每句2分）
　　14．“君之病在肌膚，不治將益深。”“君之病在腸胃，不治將益深。”
　　（共2分。每句1分）
　　五、現代文閱讀（共31分）
　　（一）（共15分）
　　15．答案示例：① 吃槐花香餅  ②人情美好  ③苦澀  ④生存艱難
　　（共4分。每空1分，意思相同即可）
　　16．示例一：不該刪去。（1分）文章談的是槐樹，實際上是借槐樹談對胡同院落和北京傳統生活的眷戀。（1分）本段作者談對北京城改造的看法，實際上是從另一個角度（1分）表達自己對胡同院落的情感不會改變，對北京傳統生活方式不會消失的信念。（1分）
　　示例二：可以刪去。（1分）文章的中心是借槐樹表達自己對北京傳統生活的眷戀。（1分）本段雖然也談到了對北京的愛，但大段篇幅都在談舊城改造，略顯枝蔓，（1分）如果刪去可使中心更明確集中。（1分）
　　（共4分。具體采分點見答案標注，意思相同即可）
　　17．答案示例：
　　作者在文末用兩句詩結束全文直接點明了文章的中心，（1分）表達自己從“小鬼”到“翁叟”（1分）都對以槐樹為代表的老北京胡同院落和傳統生活充滿深深的眷戀之情（1分）。這樣寫使表達更加凝煉，更富有文采；也使文章抒發的對老北京胡同院落的眷戀之情顯得更加濃烈，更容易引起讀者共鳴。（1分）同時又與題目“人在胡同第幾槐”相照應。（1分）
　　（共7分。結合文章內容具體賞析5分，具體采分點見答案標注；語言表達2分）
　　（二）（共8分）
　　18．答案示例：如果把畫線的句子放在這一段末尾，其一，就不符合先說明“載人潛水器”的構造組成，后說明其“工作原理”的說明順序；其二，就使文中的“兩個配重塊”和“一個壓水艙”缺少了必要的交代。
　　（共4分。每條2分）
　　19．答案示例：
　　結論一：海洋是一個巨大的資源寶庫，有很大的開發潛力。
　　結論二：我國海洋安全存在著危機，我們必須加快深海載人潛水器的研究，為祖國提供強有力的資源和安全保障。
　　（共4分。每個結論2分）
　

2011北京市大興中考語文一模試題及答案（word版）

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