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2011貴港中考語(yǔ)文模擬試題及答案(1)
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2011-5-30
5、依次填入文中橫線上的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!百十個(gè)斜背腰鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,__;旋風(fēng)一樣,___;亂蛙一樣,___;火花一樣,____;斗虎一樣,___。
①是強(qiáng)健的風(fēng)姿 ②是飛揚(yáng)的流蘇 ③是蹦跳的腳步
④是急促的鼓點(diǎn) ⑤是閃射的瞳仁
A、④②③⑤① B、③⑤④② ①C、④①③②⑤ D、③①④⑤②
6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A、我們來(lái)到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無(wú)不使人感到自豪。
B、搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
C、要是一篇文章里的思想是有問(wèn)題的,那么文字即使很不錯(cuò),也是要不得的。
D、除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練,中國(guó)足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去。
7、(1)口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)(2分)
中考臨近,高明想在緊張的復(fù)習(xí)之余去打籃球放松一下,媽媽著急地說(shuō):“馬上要中考了,你怎么還去打籃球?”在這種情況下,高明怎么說(shuō)才能不讓媽媽生氣又能 達(dá)到目的?(2分)
(2).名著閱讀。(2分)
初中語(yǔ)文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話來(lái)概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色,例如“《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇”;“《格列佛游記》:奇異的想 像,辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇其中一部,也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話來(lái)點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色,字?jǐn)?shù)20以內(nèi)。
名著:《 》
點(diǎn)評(píng): 。
二、文言文閱讀(18分)
(一)閱讀下面古詩(shī)文,回答問(wèn)題。(7分)
陋 室 銘
劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
8、解釋下列加點(diǎn)詞的意義。(3分)
(1)山不在高,有仙則名。( ) (2)談笑有鴻儒( )
(3)無(wú)案牘之勞形 ( )
9、翻譯句子。(2分)
斯是陋室,惟吾德馨。
10、下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法分析理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、本文托物言志,以陋室不陋,表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。
B、選文在描寫(xiě)“陋室”時(shí),重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。
C、文中的“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。
D、作者在結(jié)尾處引用孔子的話,意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o,生活閑適,“陋室”就不陋。
(二)閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。(11分)
魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
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