2011平頂山中考語文三模試題答案及評分標準

平頂山市2011年九年級語文考前練習
　　參考答案及評分標準
　　一、積累與運用（28分）
　　1、D（2分）  2、B（2分）    3、C（2分）    4、D（2分）
　　5、①隨風直到夜郎西  ②無可奈何花落去  ③茍全性命于亂世   不求聞達于諸侯 ④天街小雨潤如酥  草色遙看近卻無   何當共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時
　　（每空1分，共8分。凡出現錯字、別字、漏字、添字者，該空不得分。）
　　6、（1）虎妞   朱赫來（冬妮婭、阿爾焦姆、達雅）（每空0.5分，共1分）
　　（2）擁有一輛自己的車  創作《暴風雨所誕生的》（或：寫作）（每空1分，共2分）
　　（3）為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的高貴品質；自尊好強、吃苦耐勞的堅忍品質（堅強勇敢 無私奉獻  積極進取；不向命運低頭的頑強精神）（每空1分，共2分）
　　7、①開放性試題，說話得體，意思表達清楚即可。（2分）
　　示例：媽媽，您別著急。鹽是我們的生活必需品，我國鹽的產量能達到8000多萬噸，國家食鹽儲備非常充足，供應肯定有保障。我們可不能聽信傳言和謠言呀。
　　②  食鹽儲備足，莫信傳言謠言搶購（意思接近即給分）（2分）
　　③3月16日以來全國部分地區出現搶購食鹽現象，商務部市場運行調節司負責人為此回答了記者提問。（1分）
　　④當前個別地區出現的搶購現象，主要是由于社會傳言和謠言引發的。（2分）
　　二、現代文閱讀（27分）
　　（一）（16分）
　　8、館長寬容并資助馬拉利   馬拉利償還賬單明白真相（每空1分，共2分）
　　9、館長是一位寬容、善良的老教師，他用自己的愛心和智慧，讓馬拉利克服困難，得以成才。（2分）
　　10、（1）不能替換。“滑”滑動跌落，指書不受控制而跌落，表現出馬拉利心中緊張、恐懼、忐忑不安的心理。“放”是有意識的行為，把書放到一定的位置。“放”字不能表現馬拉利當時的緊張和恐懼心理。（3分）
　　（2）這句話運用了（夸張和）比喻的修辭手法，形象地寫出了馬拉利此時內心懊悔、感激的復雜感情并加以放大，另外，暗示馬拉利從老館長的話中受到教育、鼓舞，將會成為一個有用的人。（意思接近即可。3分）
　　11、任選一句作答即可。（3分）
　　A句  運用心理描寫，表現出此時馬拉利緊張而僥幸的矛盾心理（忐忑不安）。
　　B句  運用環境描寫，渲染了還書時的令人窒息的氣氛，烘托出馬拉利生活的窘迫和內心的不安。
　　12、開放性試題，無統一答案，符合題意即可。（3分）
　　示例1：馬拉利呀，馬拉利，你一向是個善良的孩子，今天怎么會做出涂改押金的糊涂事呢？難道是另有隱情嗎？
　　示例2：馬拉利同學竟然改動了押金的金額，這絕對不允許。但他的神情和衣著告訴我，他肯定是有困難。我得調查一下，今天就先不問他了吧。
　　（二）（11分）
　　13、在能源危機和能源污染的嚴峻形勢下，各國希望利用熱核聚變為人類提供持續、安全、清潔的能源，替代傳統能源。（3分）
　　14、運用列數字和作比較的說明方法。用具體的數據準確地說明了海水中氘的儲量豐富，以30毫克氘的聚變能量與汽油的能量作比較，更具體地說明了熱核聚變的能量巨大。（3分）
　　15、任選一句作答即可。（2分）
　　①句  “幾乎”是“差一點”、“近乎”的意思，限制了程度，突出了氘在自然界中儲量豐富，體現了語言的準確、周密。
　　②句  “目前”限定了時間，指出是在現有的技術條件下，用語準確、周密。
　　16、開放性試題，言之有理即可。（3分）
　　三、古詩文閱讀（15分）
　　17、約：約定的期限。   是：這樣。（每空1分，共2分）
　　18、天氣非常的寒冷，硯臺的墨水都已經結冰了，我的手指不能夠彎曲和伸直，但是我不敢懈怠。（2分）
　　19、余因得遍觀群書  卒獲有所聞（每空1分，共2分）
　　20、他們的共同點是：都很喜歡讀書，非常勤奮，但家貧難致。或共同點：嗜學（好書）、家貧、無書讀、借書讀
　　不同點是：甲文的主人公能夠借到書，閱讀、抄錄；乙文中的主人公不容易借到書。 或不同點：抄錄和省記  易借來書（人多以書假余）和不易借來書（往借，不與）（4分，共同點和不同點各2分，依要點給分）
　　21、七言絕句    用典（每空1分，共2分）
　　22、登高才能望遠。要想有所作為，就要不畏困難，堅持向上。（站得高才能看得遠，要把目光放長遠）（2分）
　　四、作文（50分）
　　略。評卷教師可參考2010年中招考試作文評分標準，結合學生實際水平，集體協商制定本校的評分標準。

2011平頂山中考語文三模試題答案及評分標準

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