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2011年臨沂中考語文模擬及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-5-21
10．通讀全文，概括讓“我”體驗到生死之痛的三件事。（每空6字以內）( 4分)
貓咪患腫瘤； ； 。
11．文中的“陽光”有哪些含義？在結構上有什么作用？( 4分)
12．聯系上下文，說說你從下面語句中悟出的人生啟示。( 5分)
諦聽吧，用一只耳朵加倍地諦聽吧，在花落葉敗的聲音里，蓬勃生長的力量也從根部發出了自己的聲音。
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13．賞析句子。( 6分)
（1）多么充沛的四月光照啊，亮得好像給空氣鍍上了水晶。
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（2）它終于睜開眼，并伸出了前爪，將我的手指緊緊抱住，它那粗糙的舌頭認真地伸縮著，一遍又一遍。
14．下列關于選文的分析不恰當的一項是( ) ( 3分)
A．第①段開頭兩次用到“終于”一詞，表達了“我”對陽光的長久期盼以及享受到溫暖陽光的喜悅之情。
B. 第②段用“像一個孩子睡在搖籃之中”來描寫貓咪，字里行間流露出“我”的憐憫和關愛。
C．第③段“每天早上也是搶時間一樣”寫出了“我”動作匆忙和焦急，表現了現代人生活節奏之快。
D．第⑧段中作者寫“黑妹妹”的叫聲，用“妙”而不用“喵”，一字之別，生動簡潔，意味無窮。
(二)低碳生活處處可為
①低碳生活首先源自碳足跡。碳足跡是指一個人或一個團體碳耗費量，是測量某個國家或地區的人口消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的一種指標。
②無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，套因它在生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二第二碳足跡。女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會因為化妝品的包裝、運輸等增多第二碳足跡，因而增加環境負擔，甚至間接破壞環境。
③低碳生活就是在生活和生產中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如，通過一個專門設計的“碳足跡計算器”來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你自駕車消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人類的低碳生活并不只是體現在個人生活上，還尤其體現在人類的生產活動中。人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖，所以，所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造成的所有溫室氣體，而不僅僅是二氧化碳。
⑤溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的衣食住行無一不在產生和制造溫室氣體，如工業生產、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。
⑥農業生產過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源，它的排放量介于電熱生產和尾氣之間。中國是一個水稻生產大國，而水稻生產排出的溫室氣體可能并不被人們所知。水稻生產期間，植株及稻田會釋放出大量氧化亞氮，而每千克氧化亞氮相當于296千克二氧化碳的溫室效應量。全球農業生產中氧化亞氮的排放占全球氧化亞氮總排放量的84%。
⑦盡管農作物生產和使用化石燃料排放的大量溫室氣體會危度環境，但我們卻不可能因噎廢食，只能從其他方面來加以改善．例如，種植氮素高效利用水稻，不但可以減少氧化亞氮排放對環境的破壞，還可以節約費源和資金。同理，研發和使用生物燃料也可以節約資源和減少溫室氣體排放。 (馮云 有刪改)
15．本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾個方面？請簡要概括。（3分）
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2011年臨沂中考語文模擬及參考答案
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