杭州名師解讀2011中考數學試卷命題原則

     講課結束，家長們圍著講課老師有問不完的問題。

     有些練習中不太出現的題目 也會考

     例如2007年杭州市中考數學卷中的第18題“……如果①, ②兩個條件分別是： ① 兩組對邊分別平行; ② 有且只有一組對邊平行. 那么請你對標上的其他6個數字序號寫出相對應的條件。”

     這樣的題目在當年的模擬卷或平時練習中是幾乎不可能練到的，對于那些做了大量練習題后整理考點的同學來說，這樣的題雖然陌生，但把握仍然很大。

     縱向研究杭州市這幾年的中考卷，尤其是2007年以來的卷子，由于命題組提出的口號是要求“保持穩定”，那么這個24題的分布還是有一些規律可循的，例如解答題8題，一道是函數綜合運用，一道是簡單的實際應用題，一道是數據統計題，一道是空間幾何，一道是幾何證明等。這種對試卷結構的把握，對考生的復習與應試都是有很大好處的。

     最后沖刺復習 做好幾件事

     陳老師說，最后階段的復習，除了要做到上面提到的兩件事外，還有幾件事必須在進考場之前完成：

     一、回歸書本，整理考點。要把自己從題海中解放出來。毫無疑問，做一定量的練習能夠鞏固數學知識和數學思想方法，但相信之前考生們做過的練習和模擬卷已有足夠多的量了，大量尋找模擬題做的階段應該已經結束。事實上每年的中考題，有大量都是改編自教材中的例題或練習，所以留點時間把書本看一看，會的就跳過，不會的一定要做會。

     二、把自己做過的題糾錯、整理、歸類，避免在考試過程中重復犯錯。解題錯誤一般有以下幾類：

     1.審題出錯，有可能是粗心。例如2008年考卷中第17題題目，要求指出方程組的解法，有一大部分考生把方程組解了出來，像這樣的問題，若在讀題時劃劃重點句詞是可以規避的，所以考前要養成讀題劃重點句詞的習慣。當然，也有可能理解錯誤，例如2007年中考卷第23題：“暑假期間小張一家為體驗生活品質，自駕汽車外出旅游，計劃每天行駛相同的路程。如果汽車每天行駛的路程比原計劃多19公里，那么8天內它的行程就超過2200公里;如果汽車每天的行程比原計劃少12公里，那么它行駛同樣的路程需要9天多的時間，求這輛汽車原來每天計劃的行程范圍(單位：公里)”，不少考生把題中的“行駛同樣的路程”理解錯了，導致解題錯誤，像這樣的錯誤就必須通過糾錯反思來提高自己的理解能力。

     2. 知識漏洞或理解錯導致的解題出錯，只要把相應的知識點補上就可以解決。

     3.數學思想方法層面的出錯需要用變式訓練的方式培養自己的舉一反三能力。這個階段，考生可以去歸納一下哪些類型的題會涉及分類討論思想，哪些問題情境可能會用到數形結合思想，解題過程中自己有意識地在哪些問題運用了轉化化歸思想，二次函數和二次方程中的配方法應用有何異同等。

     三、生物鐘的調整。今年中考在考試時間的安排上有些變化，原來安排在第一天下午考的科學調整到第二天上午考，第一天下午考數學。所以，在考前的一段時間，考生要有意識將自己解數學題的興奮點調節到下午兩點到三點四十分，這樣臨場發揮會好一些，簡單說考前幾天，一到下午這個時間就用來復習數學。

     四、模擬考試過程中要積累三輪解題法的經驗。一看就會的先做，不會就跳過;進入考試狀態后，剩下的題中一看就會的先做，不會的再跳過;最后剩下的題換種思路再做。

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杭州中考

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