2011年淮濱縣中考語文二模試題及答案

　　三、古詩文閱讀（15分）
　　（一）閱讀下面的文言文，回答17--20題。（11分）
　　【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
　　【乙】祖瑩字元珍，范陽遒人也。父季真，位中書侍郎、鉅鹿太守。瑩年八歲能誦《詩》、《書》，十二為中書學生，好學耽書，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文，中書監高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當遠至。”時中書博士張天龍講《尚書》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴毅，不敢還取，乃置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。以才名拜太學學士。
　　17．解釋加點字的意思（2分）
　　（1）執經叩問（    ）              （2）色愈恭，禮愈至（      ）
　　18．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）
　　（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
　　（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
　　19．文段【甲】寫同舍生的目的是什么？（2分）
　　20．文段【甲】【乙】所寫人物宋濂和祖瑩在讀書上有什么共同點？聯系實際說說從他們二人的經歷中你受到那些啟發？（3分）

（二）閱讀下面這首詞，完成21--22題。（4分）
　　泊秦淮
　　（唐）杜牧
　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
　　商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
　　21.用優美的語言描述“煙籠寒水月籠沙”所描繪的畫面。（2 分）
　　22.“隔江猶唱后庭花”一句中的“猶”字意味深長，請對此字作簡要賞析。 ( 2分）
　　四、作文（50分）
　　23. 任選一題作文。
　　(1)題目：讓        在心底永駐 （親情、希望、競爭、春天等）
　　要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。
　　②除詩歌外，文體不限。600字左右。
　　③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
　　（2）讀下面材料，然后作文。
　　春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土地里，開始了下面的對話：
　　第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要出人頭地，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是他努力向上生長。
　　第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根，也許會碰到硬石；我若用力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖；我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉；我若開花結果，只怕小孩子看了將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算.”
　　于是它繼續瑟縮在土里。
　　幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
　　要求：① 根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。
　　② 除詩歌外，文體不限。600字左右。
　　③ 文中不得出現真實的人名、校名、地名。

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