2011北京延慶中考語(yǔ)文一模試題及答案(word版)

　二、填空（共8分）
　　7．默寫(xiě)（5分）
　　（1）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，                     。（范仲淹《漁家傲》）（1分）
　　（2）長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，             。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（1分）
　　（3）男女衣著，悉如外人，      ，并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）（1分）
　　（4）學(xué)習(xí)和思考對(duì)人的進(jìn)步同等重要，《論語(yǔ)》中，闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的的兩句話是“                   ,                  ”。（2分）
　　8．文學(xué)名著知識(shí)。（3分）
　　名著《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的好漢形象，給讀者留下深刻的印象。比如手使82斤         （兵器）在野豬林救下林沖性命的魯智深，手使板斧砍倒“替天行道”杏黃旗的          （人名），還有丟了押運(yùn)的生辰綱而被逼上梁山的            （綽號(hào)）楊志。
　　三、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）
　　學(xué)校學(xué)生會(huì)正在籌辦一次以“贊美華夏文化”為主題的競(jìng)賽活動(dòng)，籌辦過(guò)程中你要完成下列任務(wù)：
　　9.下面是活動(dòng)主持人準(zhǔn)備用的開(kāi)場(chǎng)詞。主持人請(qǐng)你在橫線位置幫他寫(xiě)出排比句的最后一句。（3分）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
　　老師們，同學(xué)們：大家好！
　　華夏文化博大精深：我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛(ài)那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂；我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲；我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛(ài)那“日江花紅勝火”的秀麗江南……我愛(ài)這些被詩(shī)文歌詠的景致，但我更愛(ài)詩(shī)文所表達(dá)的情懷。我從詩(shī)文中學(xué)到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；學(xué)到了“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；學(xué)到了                 。朋友：就讓我們一起啟程，踏上欣賞華夏文化的快樂(lè)之旅吧。
　　10.下面的選擇題需要你給做出答案。請(qǐng)選出下列正確的一項(xiàng)。（    ）（2分）
　　A．《詩(shī)經(jīng)》《左傳》《論語(yǔ)》《孟子》都是儒家思想的代表作。
　　B．《戰(zhàn)國(guó)策》《西游記》《朝花夕拾》都屬于文學(xué)作品。
　　C．王維、杜甫、柳宗元、白居易、劉禹錫都是一個(gè)朝代的作家。
　　D．歐陽(yáng)修、范仲淹、王安石、蘇軾、吳敬梓都是宋代作家。
　　11.下面文字是老師準(zhǔn)備向?qū)W生講的一段話，請(qǐng)你用一句話概括主要內(nèi)容。（3分）
　　學(xué)習(xí)古詩(shī)文的目的是恰當(dāng)自如地運(yùn)用它，但前提是要積累一定的數(shù)量。分類(lèi)整理是積累的有效方法。分類(lèi)整理標(biāo)準(zhǔn)多樣，比如把關(guān)于表現(xiàn)憂國(guó)憂民、懷才不遇、歸隱田園、思鄉(xiāng)念親等主題的詩(shī)句分別歸為一類(lèi)，把關(guān)于表達(dá)哀怨憂愁、欣喜歡快、離愁別恨等情感的詩(shī)句分別歸納為一類(lèi)，把關(guān)于描寫(xiě)春夏秋冬四季的詩(shī)句分別歸為一類(lèi)，把關(guān)于描繪流水、落花、楊柳、荷花等的詩(shī)句分別歸為一類(lèi)。通過(guò)這樣的積累，在一定的寫(xiě)作情境中就會(huì)意到筆隨，左右逢源。
　　答：
　　12.下面是主持人要用的結(jié)束語(yǔ)，開(kāi)頭選哪一句領(lǐng)起下文眾說(shuō)紛紜，請(qǐng)你為他選擇一個(gè)合適的句子填入文段橫線處。（2分）
　　：春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，有孔孟老莊滋育華夏；唐朝宋代，詩(shī)人詞家，浩繁如星辰，有李杜蘇辛光耀神州；明清之時(shí)，小說(shuō)大成，精彩似錦繡，有羅施吳曹扮靚文壇。美哉，中華文化！壯哉，華夏文明！
　　A．古往今來(lái)，騷人墨客留其名
　　B．歷史匆匆，帝王將相今何在
　　C．回溯歷史長(zhǎng)河，我們?yōu)槿祟?lèi)奔涌的詩(shī)情而贊嘆
　　D．追循中國(guó)文化史的足跡，我們?yōu)橹腥A民族燦爛的文化而自豪
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