2011年焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語文模擬試題及答案

2011年焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬語文試卷
　　一、積累與運(yùn)用（28分）
　　1、2008年1月，我國(guó)南方大部分地區(qū)遭受冰雪災(zāi)害，國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重，某校決定開展“獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)人民”活動(dòng)，下面一副會(huì)標(biāo)，請(qǐng)你根據(jù)拼音，在田字格例把它用漢字正確、端正、整潔地寫出來。（3分）
　　yī fāng  yǒu  nàn   ,    bā  fāng  zhī yuán
　　2、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）
　　A、惻(cè)隱     簇(cù)新      陰晦(huì)    越俎(zǔ)庖代
　　B、隱匿(nì)     狡黠(xiá)     隕(sǔn)落    中流砥(dǐ)柱
　　C、倒坍(tā)    諛(yú)詞      招徠(lái)     遍稽(jī)群籍
　　D、陰霾(mái)    抽噎(yē)     和煦(xī)     龍吟鳳噦(huì)
　　3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）（2分）
　　A、怏怏不樂    誠惶誠恐    萬惡不赫    戛然而止
　　B、銷聲匿跡    斷壁殘?jiān)?nbsp;   義憤填膺    叱咤風(fēng)云
　　C、相形見絀    不言而喻    長(zhǎng)途跋涉    因地置宜
　　D、化為烏有    一視同人    相得益彰    迥乎不同
　　4、請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品（3分）
　　示例：瀟湘館    丫環(huán)紫鵑     葬花     《紅樓夢(mèng)》人物：林黛玉
　�、� 赤兔馬     單刀赴會(huì)     敗走麥城      《三國(guó)演義》人物：＿＿＿
　　② 日本仙臺(tái)   醫(yī)學(xué)教授     修改講義       魯迅作品：___________
　�、� 海灘       島          “星期五”      英國(guó)歷險(xiǎn)小說主人公：＿＿＿＿
　　5、古詩文填空（8分）
　�。�1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，                   。（李白《行路難》）
　�。�2）無絲竹之亂耳，                 。（劉禹錫《陋室銘》）
　�。�3）文天祥《過零丁洋》中巧用比喻，把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的句子是
　�。�4）詩人常常把自己的情感寄托在景物之中。杜甫的“      ”（《望岳》）描繪出泰山的神奇秀麗與巍峨高大，暗含詩人的贊美之情；李煜的“  ”（《相見歡》）借梧桐表達(dá)了國(guó)亡被囚的深深寂寞；馬致遠(yuǎn)的“ ”（《天凈沙》）則以樂景寫哀情，襯托天涯游子的孤獨(dú)凄涼之情。
　　6、讀下面一段話，按要求答題（4分）
　　我國(guó)已經(jīng)建成國(guó)內(nèi)衛(wèi)星公眾通信網(wǎng)，開通了47套衛(wèi)星電視節(jié)目和70多路語言廣播，廣播和衛(wèi)星電視覆蓋率達(dá)90%以上。導(dǎo)航衛(wèi)星在世界范圍內(nèi)提供了全天候、全天時(shí)衛(wèi)星導(dǎo)航定位信息，  A  它不受氣候條件和航天距離的限制，具有高精度能覆蓋全球和用戶設(shè)備簡(jiǎn)便的優(yōu)點(diǎn)。  B  在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中有重要意義。
　　（1）畫線句子有語病，請(qǐng)改正（2分）
　�。�2）下面提供的句子補(bǔ)在上文A處或B處最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?nbsp;   ）（2分）
　　可以使鐵路、公路、海洋、航天的運(yùn)輸更加高效安全。
　　7、閱讀下面材料，按要求答題（6分）
　　材料一   全國(guó)政協(xié)委員潘慶林提出，建議全國(guó)用10年時(shí)間，分批廢除簡(jiǎn)體漢字，恢復(fù)使用繁體字，原因有三：1、上世紀(jì)50年代簡(jiǎn)化漢字時(shí)太粗糙，違背了漢字的藝術(shù)和科學(xué)性。比如愛字，繁體字里有個(gè)“心”，簡(jiǎn)化后，造成“無心之愛”。2、以前說繁體字太繁瑣，難學(xué)難寫，不利于傳播，但是現(xiàn)在很多人都是用電腦輸入，再繁瑣的字打起來也一樣。3、恢復(fù)使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一�，F(xiàn)在臺(tái)灣依然用繁體字，并稱其為“正體字”，深有意味，還要為“正體字”申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，給祖國(guó)大陸方面造成了壓力。

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焦作中考

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