2011廣州花都區中考英語一模試題及答案

　　二．語言知識及運用（共兩節，滿分20分）
　　第一節   單項選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）
　　16~25: BADCBBADAC
　　第二節  語法選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）
　　26~35: ACCDBCABCA
　　三． 完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
　　36~45: ABCACBABCD
　　四．閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
　　46~50: ABDBC   51~55：BCBDC   56~60：BCAAC  61~65: ACBDD
　　五．寫作（共三節，滿分30分）
　　第一節  單詞拼寫（共5小題，每小題1分，滿分5分）
　　66. sad    67. table    68. pair   69. song    70. make
　　第二節 完成句子（共5小題，每小題2分，滿分10分）
　　71. worked out（其中一個單詞寫對給1分）;     72. What… cold（其中一個單詞寫對給1分）;     73. how to use(只寫出to的給0.5分，寫出how 或use給1分);
　　74. will be built(只寫出be或will的給0.5分，只寫出built的給1分，寫出will be或be built的給1.5分，寫出be build或will build給1分);     75. Neither, nor（Neither沒有大寫扣0.5分，只寫出其中一個單詞給1分）
　　第三節  書面表達（共1小題，滿分15分）
　　Dear Mr. Brown,
　　I need your help. The English reading and writing competition will be held this Sunday. It will be held in the Experimental Middle School. I had planned to take the students there, but my father suddenly fell ill. So I hope you can go instead of me.
　　The students will get together at the school gate at 8:00 on Sunday morning. There will be 30 students. The school bus will take you there. Please remind the students that they should take their pens, pencils and rubbers. Also, they should wear their school uniforms and student cards.
　　Hope everything goes well. Many thanks!
　　Zhanglin
書面表達評分標準
　　書面表達（滿分為15分人詳見該題的“分項分檔評分表”
　　1．綜合性評價原則
　　評分時，先根據短文的內容、語言的準確性和流暢性初步確定各項目的所
　　屬檔次，然后以該檔次的評分標準衡量，確定或調整考生應得分（詳見“分項分
　　檔評分表”）
　　1）內容一指是否切題；是否包括所有的要點，并有所發揮；
　　2）準確性一指詞匯的數量合適度與拼寫、語言結構和書寫格式的準確性等；
　　3）流暢性一指書信的結構、上下文的連貫性、用詞造句的流暢度和表達的得
　　體性等。
　　4）如考生寫出自己的姓名、學校名等個人信息的，給分時應適當扣分。
　　2．分項分檔評分表
　　項目要素給分表
　　內容 6分切合題意，體現要點6-5.55-4.54-3.53-2.521.510
　　有所發揮
　　準確性 6分語法6-5.55-4.54-3.53-2.521.510
　　詞匯
　　機械性：大小寫，拼寫和格式等錯誤
　　流暢性 3分結構31.510.50
　　得體性與連貫性
　　3．各項目評分標準
　　1）內容
　　（1）要點
　　1.你不能去的原因；
　　2.集合時間和地點；
　　3.參加人數和交通工具；
　　4.考試地點；
　　5.學生的兩個注意事項。
　　(2）評分標準
　　①覆蓋所有內容要點，并能圍繞內容適當地發揮，給6－5．5分；
　　②雖然漏掉一個次要的內容要點，但基本上表達了主要內容，給5－4．5分；
　　③漏掉3個內容要點，但基本上還是圍繞所提示的內容進行，給4－3．5分；
　　④因未能正確理解要點提示，而漏掉或未寫清楚主要內容，寫了一些無關內容，給3－2．5分；
　　⑤只傳達了個別信息；或內容太少（只出現有一個句子或個別單詞、短語，但與
　　內容相關, 給2－5分；
　　⑤未能傳達任何信息；或內容太少（只出現有一個句子或個別單詞、短語，與內
　　容無關, 給l－0分．
　　2）準確性
　　(1）無語法錯誤，語言表達準確，卷面美觀，有個別拼寫和標點符號等錯誤。給6
　　--5．5分；
　　（2）所運用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，語法結構或詞匯方面應用基
　　本準確，卷面書寫清晰，有兩至三個拼寫與標點符號等錯誤。錯誤的主要原因
　　是嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。給 5－4．5分；
　　（3）語法結構單調，詞匯較貧乏，有較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對
　　寫作內容的表達，字跡基本清楚，拼寫和標點符號錯誤較多。給4－3．5分；
　　（4）語法結構單調，詞匯量少，有較多的語法結構或詞匯的用法錯誤，不能正確
　　表達回信內容，字跡難以辨別，單詞拼寫和標點符號很多。給3－2．5分；
　　（5）只寫出個別句子或單詞，詞不達意，不成文，字跡不清（或中英文混雜，卷面
　　混亂）。給2--0分。
　　3）流暢性
　　（1）書信結構組織嚴謹，應用了較復雜的語言結構，上下文意思連貫，完全達到
　　了試題的寫作要求。給3分；
　　（2）書信結構組織比較緊湊，應用了較簡單的語言結構，上下文意思基本連貫，
　　基本上達到了試題的寫作要求。給2－1．5分；
　　（3）書信結構組織較混亂，語句間使用了一些連接成分，內容缺少連貫性，只能
　　描述部分要點，給1分；
　　（4）書信結構組織較混亂，較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性，只能
　　描述部分的要點，給0．5分；
　　（5）只寫出個別句子或單詞，缺乏語句之間的連接成分，談不上文章中句子之間
　　的聯系。語無倫次，不知所云，無法成文或傳遞完整的信息的，給0分。

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